สพฐ.ระดมมันสมองถกมิติ ใหม่วัด-ประเมินผล

สพฐ.ระดมมันสมองถกมิติ ใหม่วัด-ประเมินผล

          นายชินวรณ์  บุณยเกียรติ รมว.ศึกษาธิการเปิดเผยว่า ตามที่กระทรวงศึกษา ธิการได้กำหนดนโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง(พ.ศ.2552-2561) เพื่อมุ่งเน้นให้คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ โดยมีเป้าหมายหลัก 3 ประการ คือ พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและการเรียนรู้ของคนไทย เพิ่มโอกาสทางการศึกษาเรียนรู้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนของสังคมในการบริหารและจัดการศึกษา การประกาศจุดเน้นและแนวทางการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
          โดยมีเป้าหมายให้นักเรียนทุกคนมีความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เรื่องของการวัดและประเมินผลจึงเป็นกระบวนการสำคัญในการจัดการศึกษาที่จะทำให้ทราบว่าผู้เรียนบรรลุคุณภาพตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนหรือไม่ หากการประเมินผลระดับชั้นเรียนไม่มีประสิทธิภาพแล้ว อาจส่งผลถึงการประเมินผลในระดับต่างๆ ด้วย
          อย่างไรก็ตามในปัจจุบันสภาพสังคมเปลี่ยนแปลงไป การประเมินผลจึงต้องมุ่งเน้นการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มากขึ้น เพื่อให้การขับเคลื่อนการวัดและประเมินผลเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ มีความชัดเจน และเข้าใจตรงกัน เพื่อการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุด
          โดยเฉพาะการประเมินผลระดับชาติ รวมทั้งเพื่อระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับมิติใหม่ของการวัดและประเมินผลตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) จึงได้เชิญผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เชี่ยวชาญ อาจารย์มหาวิทยาลัย ผู้แทนหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ผู้แทนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา ผู้ปกครองและนักเรียน เข้าร่วมประชุมสัมมนาระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับมิติใหม่ของการวัดและประเมินผลตามจุดเน้นสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในทศวรรษที่สอง

          ที่มา: หนังสือพิมพ์พิมพ์ไทย