แนะรื้อระบบศึกษาเน้นเด็กทันโลก           ดร.จุฬากรณ์ มาเสถียรวงศ์ รักษาการผู้อำนวยการสถาบันรามจิตติ ในฐานะหัวหน้าโครงการจับกระแสความเคลื่อนไหวและนวัตกรรมในการจัดการศึกษาและพัฒนาเด็กและเยาวชน (IN TREND) ครั้งที่ 1 เปิดเผยภายในงานเสวนาเรื่อง บทเรียนมหาอุทกภัยกับการเรียนรู้ใหม่เพื่อเด็กและเยาวชน ว่า สถานการณ์มหาอุทกภัยที่เกิดขึ้นภายใน 2 เดือนที่ผ่านมา ส่งผลกระทบต่อเด็กและเยาวชนไทยกว่า 65 จังหวัด สถานศึกษาเกือบ 3,000 แห่ง ต้องเลื่อนเปิดภาคเรียนไปอีก 1 เดือน           ทั้งนี้ เด็กและเยาวชนหลายคนมีการเรียนรู้และปรับตัวเพื่อจะอยู่กับน้ำ แต่ยังมีอีกหลายคนที่ต้องเผชิญกับภัยใกล้ตัวที่มาพร้อมกับอุทกภัยน้ำท่วม จะเห็นได้จากรายงานเด็กเสียชีวิตจากการจมน้ำและโดนไฟช็อตถึง 84 ราย ขณะที่ต่างประเทศได้เริ่มใช้นวัตกรรมและการจัดการกับมหาอุทกภัยโดยออกมาตรการเฉพาะหน้าในการดูแลครูและกอบกู้ห้องเรียนการช่วยเหลือครูในสถานการณ์ที่ยากลำบาก การจัดครูอาสาเพื่อให้สามารถเข้าไปสอนในพื้นที่น้ำท่วม การจัดโรงเรียนเรือเพื่อเข้าไปจัดการเรียนรู้ในพื้นที่ที่ห่างไกล           ประเทศไทยควรวางกระบวนการใหม่ของการศึกษาให้เด็กตระหนักในอนาคตของโลกให้มากขึ้น หรืออาจต้องให้สถาบันพัฒนาวิชาหรือกิจกรรมการเรียนรู้ทางเลือกใหม่ เช่นเพิ่มวิชาภัยพิบัติศึกษา (Disaster Education) อนาคตศึกษา (Future Education) นอกจากนี้ ยังต้องเน้นการเรียนรู้เรื่องน้ำและภัยจากน้ำ ที่สำคัญควรส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังให้เด็กมีจิตสาธารณะเพื่อเรียนรู้คุณค่าของการให้ในยามบ้านเมืองประสบภัยพิบัติ ดร.จุฬากรณ์ กล่าว           ที่มา: หนังสือพิมพ์คมชัดลึก

โพสเมื่อ : 01 ธ.ค. 54   อ่าน 93762 ครั้ง      คำค้นหา :