สพฐ.วางจุดเน้นคุณภาพนร.ปี54 สร้างเด็กดี-เก่งอย่างเป็นรูปธรรม

สพฐ.วางจุดเน้นคุณภาพนร.ปี54 สร้างเด็กดี-เก่งอย่างเป็นรูปธรรม

สพฐ.รับลูก ศธ. เข้มจุดเน้นคุณภาพนักเรียนปี54 วางกรอบพัฒนา 3 ด้าน พร้อมเพิ่มเกณฑ์ประเมินความดี-เก่ง อย่างเป็นรูปธรรม เล็งประสาน สกอ.ขยายผลเด็กดีมีที่เรียนในระดับอุดมศึกษา
วานนี้(5 ต.ค.) นายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมผู้บริหารระดับสูงของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ว่า ที่ประชุมได้วางยุทธศาสตร์ในการปฎิรูปการศึกษาให้ประสบผลสำเร็จตามแนวคิดของที่ประชุมองค์กรหลักกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ที่ต้องการให้ปีการศึกษา 2554 เป็นปีแห่งการเน้นการจัดการเรื่องคุณภาพการศึกษา ทั้งนี้การกำหนดจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนจะประกอบไปด้วย 3 ส่วน ได้แก่ 1.การขับเคลื่อนการใช้หลักสูตร 2.การจัดกระบวนการเรียนรู้ และ 3.การวัดและประเมินผล ซึ่งการประเมินนั้นนอกจากจะมีการประเมินตามมาตรฐานของหลักสูตรแล้ว จะต้องมีการประเมินที่สะท้อนนโยบายที่เป็นจุดเน้นด้วย โดยจะมีการประเมินความดีและความเก่ง เพราะเด็กไทยในอนาคตจะต้องมีคุณลักษณะที่ดีและเก่ง และทั้งสองเรื่องจะเป็นสิ่งที่จับต้องได้และเป็นรูปธรรม
นายชินภัทร กล่าวอีกว่า ส่วนจุดเน้นของการวัดและประเมินผลนั้นจะมีการประสานงานกับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) เพื่อนำคะแนนแบบทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน หรือ O-NET มาใช้ร่วมกับการวัดและประเมินด้วยหรือไม่นั้น คงต้องหารือร่วมกัน เพราะเรื่องของความดีคงจะวัดเรื่องของการสอบข้อเขียนไม่ได้ ซึ่ง สพฐ.ต้องวางระบบเรื่องการประเมินความดีของนักเรียน เช่น จัดทำสมุดสะสมความดี โดยมอบหมายสำนักพัฒนากิจกรรมนักเรียนไปประสานงานต่อร่วมกับสำนักวิชาการ และเมื่อทำระบบตรงนี้ชัดเจนแล้ว จะไปขยายผลในส่วนของโครงการเด็กดีมีที่เรียนด้วย โดยประสานกับสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ( สกอ.) เพื่อทำให้นักเรียนที่มีสมุดสะสมความดีที่ดีเยี่ยมสามารถมีที่เรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้

Source - ASTV ผู้จัดการออนไลน์ (Th)