ชง 3 ดัชนีวัดความรู้อาเซียนนักเรียน

          นายกมล รอดคล้าย ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยถึงแผนสร้างนักเรียนไทยให้มีสมรรถนะระดับอาเซียนว่า นอกจากการออกตรวจราชการในพื้นที่เขตราชการที่ 3 คือ ลพบุรี อ่างทอง ชัยนาท และสิงห์บุรี แล้ว ยังได้ลงไปทำงานในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ จ.ภูเก็ต และจ.สงขลา ขึ้นมาถึง จ.ชุมพร พบว่าขณะนี้ทุกพื้นที่มีกิจกรรมการพัฒนาการศึกษาสู่อาเซียนอย่างกว้างขวาง โดยโรงเรียนที่เป็นแกนนำ Sister School หรือโรงเรียนพี่โรงเรียนน้อง ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ทั้งหมด 33 โรงเรียน ได้จัดตั้งศูนย์อาเซียนศึกษา และจัด การเรียนการสอน แบ่งออกเป็น 2 แบบ คือ 1.จัดวิชาหรือกิจกรรมอาเซียนศึกษาเป็นการเฉพาะ โดยสอนในคาบเรียน หรือเป็นวิชาเลือก ตลอดจนสอนหลังเลิกเรียน และ 2.การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการเข้ากับทุกรายวิชา ไม่ได้จัดเป็นวิชาเฉพาะ อาทิ ร.ร.พิบูลวิทยาลัย จ.ลพบุรี หรือร.ร.หาดใหญ่วิทยาลัย จ.สงขลา เป็นต้น
          สมมติว่าสอนวิชาคณิตศาสตร์ เมื่อสอนตามบทเรียนเสร็จจะสอนสกุลเงินและค่าเงินในชาติสมาชิกอาเซียน สอนเรื่องภูมิศาสตร์จะสอนในอาเซียนด้วย หรือเรียนเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรม ก็จะผสมผสานการเรียนการสอนวัฒนธรรมอาเซียน และศาสนาในอาเซียนด้วย ผมคิดว่าถ้าจะทำเรื่องนี้ให้ประสบความสำเร็จ จะต้องกำหนดดัชนีชี้วัดสมรรถนะเด็ก 3 เรื่องคือ วัดความรู้ด้านภาษาอาเซียน อังกฤษ จีน ญี่ปุ่น และเกาหลี เพื่อการสื่อสารวัดการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารและหาความรู้เกี่ยวกับอาเซียนประเทศอาเซียน ความร่วมมือต่างๆ ของอาเซียน และวัดสมรรถนะด้านวิชาชีพ เช่น สมรรถนะแรงงาน สมรรถนะระดับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา ในสาขาต่างๆ ด้วย นายกมลกล่าว

          --ข่าวสด ฉบับวันที่ 25 เม.ย. 2555 (กรอบบ่าย)--