ครูค้านดึง O-NET ประเมินวิทยฐานะบริบทนร.แตกต่าง

          นางสุปราณี ไกรวัตนุสสรณ์ ผอ.โรงเรียนศรีสุริโยทัย กล่าวถึงบทบาทหน้าที่ของครูและการทดสอบมาตรฐานในศตวรรษที่ 21 ในงานเสวนาโต๊ะกลมนานาชาติทางการศึกษา ครั้งที่ 1 จัดโดยสำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) ที่ ม.ธรรมศาสตร์ เมื่อเร็วๆ นี้ว่า โรงเรียนเห็นถึงความจำเป็นของการจัดการทดสอบมาตรฐานชาติ แต่การทดสอบดังกล่าวเปรียบเหมือนเหรียญ 2 ด้าน มีทั้งด้านดีและไม่ดี โดยผลกระทบจากการนำแบบทดสอบมาใช้ จะส่งผลต่อนักเรียน ครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง ซึ่งมีความตระหนักและตระหนก อาทิ การนำผลสอบแบบทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) มาใช้ในการคัดเลือกเข้า ม.1 และ ม.4 ทำให้ผู้ปกครองพาเด็กไปกวดวิชาทำให้เด็กเครียดและกดดันสูง อย่างไรก็ตาม ขอตั้งข้อสังเกตถึงมาตรฐานของข้อสอบการทดสอบ O-NET ซึ่งพบว่ายังมีข้อผิดพลาด ส่วนข้อเสนอที่จะให้นำผลสอบ O-NET มาประเมินผลงานครู ถือเป็นเรื่องที่น่าเป็นห่วง เพราะตัวป้อนของนักเรียนแต่ละโรงแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงการประเมินด้วยคะแนน O-NET จะไม่เป็นการยุติธรรมต่อครู
          ด้าน นางรมยชนก เข็มเจริญ อาจารย์สอนภาษาอังกฤษ โรงเรียนประชาอุทิศกล่าวว่า การนำผลสัมฤทธิ์ของเด็ก เช่นการสอบ O-NET มาใช้ในการประเมินคุณภาพของครูนั้นเป็นสิ่งที่ดี แต่ควรจะใช้แค่ส่วนหนึ่งเท่านั้น ไม่ใช่ทั้งหมด เพราะแต่ละโรงเรียน แต่ละพื้นที่มีความแตกต่างกัน เด็กที่โรงเรียนรับเข้ามาก็ต่างกัน บางคนมาจากครอบครัวที่สมบูรณ์ ขณะที่บางคนความต้องการพื้นฐานยังไม่สมบูรณ์ดังนั้นต่อให้เอาซูเปอร์ ดร. มาสอน แต่เด็กไม่รับ ก็ไม่สามารถพัฒนาคุณภาพได้อย่างไรก็ตาม การพัฒนาคุณภาพครูควรมีระบบที่ชัดเจน ไม่ใช่รัฐบาลมีนโยบายต้องการแก้ปัญหาเรื่องคุณภาพเด็ก การศึกษาก็โยนมาให้ครู ทำให้ครูต้องออกจากห้องเรียนไปอบรม ไม่มีสอนเด็กอย่างเต็มที่

          ที่มา: หนังสือพิมพ์สยามรัฐ