สมศ.คลอดเกณฑ์ประเมินรอบ3

สมศ.คลอดเกณฑ์ประเมินรอบ3

          เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม นายชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) กล่าวในการประชุมอบรมเสริมสร้างความเข้มแข็งทางวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) เขตกรุงเทพฯมีตัวแทนครูจากภาคเอกชนและรัฐเข้าร่วม 800 คน ว่า ตัวบ่งชี้ในการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษารอบ 3 จะนำการศึกษาในระดับอุดมศึกษา การศึกษาขั้นพื้นฐานและการอาชีวศึกษา ให้อยู่ระบบโครงสร้างประเมินเดียวกันโดยจะแบ่งตัวบ่งชี้ออกเป็น 3 ชุด ได้แก่ ชุดแรก ตัวบ่งชี้ขั้นพื้นฐาน เป็นสิ่งที่ทุกสถานศึกษาต้องมี และต้องปฏิบัติให้ได้ซึ่งมาจากการคัดกรองตัวบ่งชี้ที่สำคัญจากการประเมินรอบแรก และรอบ 2 ชุดที่ 2 จะเป็นอัตลักษณ์และเอกลักษณ์ที่สะท้อนปรัชญา พันธกิจ และเป้าหมาย ของสถานศึกษาแต่ละแห่ง ได้จากสถานศึกษาสำรวจตัวเองแล้วเสนอให้สมศ.เข้าไปประเมิน เป็นการสะท้อนออกมาจากตัวผู้เรียนบัณฑิต ว่าบรรลุสิ่งที่สถานศึกษาตั้งเป้าหมายไว้หรือไม่ และชุดที่ 3 ตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริม จะปรับเปลี่ยนไปตามกาลเวลา  ตามโลกที่เปลี่ยนแปลงทุกเวลา
          การประเมินรอบ 3 ได้ยุบรวมตัวบ่งชี้ในครั้งที่ผ่านมาจาก 14 มาตรฐาน 60 ตัวบ่งชี้ เหลือ 4 มาตรฐาน ตามกฎกระทรวง ได้แก่ 1.มาตรฐานว่าด้วยผลการศึกษา2.มาตรฐานการบริหารจัดการ 3.มาตรฐานการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และ 4.มาตรฐานการประกันคุณภาพภายใน อย่างไรก็ตาม การประเมินในรอบที่3 จะมีมิติใหม่ขึ้นมาอีก คือแนวทางการประกันคุณภาพ โดยให้สถานศึกษาประเมินตัวเองปีละ 1 ครั้ง และให้ต้นสังกัดเข้าไปดูแลทุกๆ 3 ปี สมศ.จะเข้าไปดูทุก 5 ปี หากไม่ผ่านสถานศึกษาต้องทำแผนพัฒนาส่ง สมศ.ภายใน 30 วัน และต้องพัฒนาขับเคลื่อนให้ได้ภายใน 2 ปี เหมือนการคุ้มครองผู้บริโภค ส่วนแนวคิดที่ 2 เรียกว่าการประเมินแบบโดดเด่นหรือโครงการ 1 ช่วย 9 คือสถานศึกษาที่ผ่านประเมินครั้งที่ผ่านมาในระดับดีมาก จะช่วยพัฒนาสถานศึกษาอีก 9 แห่งที่ผลการประเมินอยู่ในขั้นต้องปรับปรุงให้ดีขึ้น โครงการนี้จะทำให้ภาพรวมการศึกษาค่อยๆ พัฒนาขึ้น เรียกว่าห่วงโซ่คุณภาพแบบค่อยเป็นค่อยไป นายชาญณรงค์กล่าว

          ที่มา: หนังสือพิมพ์มติชน