ศธ.เร่งปฏิรูประบบประเมินกำหนดสูตรโรดแมพ 3+3+3

ศธ.เร่งปฏิรูประบบประเมินกำหนดสูตรโรดแมพ'3+3+3' 

"ธีระเกียรติ"เผยโรดแมพ 9 เดือนปฏิรูป ระบบประกันคุณภาพการศึกษา ระบุที่ประชุมเห็นพ้อง เกณฑ์วัดคุณภาพไม่จำเป็นต้อง รูปแบบเดียวกัน แต่ให้เหมาะสมกับบริบทสถานศึกษาและผลประเมินต้องใช้ประโยชน์ได้

นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะทำงาน การปฏิรูประบบการประเมินและประกันคุณภาพการศึกษา ร่วมกับคณะกรรมการการประกันคุณภาพภายของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)และรศ.ดร.นภดล ร่มโพธิ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการประเมินวัดผลองค์กรว่า ที่ประชุมมีข้อสรุปร่วมกันว่าการประกันคุณภาพการศึกษาต้องคำนึงถึงปัจจัย อื่นๆและบริบทของสถานศึกษาซึ่งมีความแตกต่างกัน อาทิ งบประมาณ การบริหารบุคลากร และต้องรู้ว่า รูปแบบสถานศึกษาที่ประสบความสำเร็จ สถานศึกษาที่ดีเป็นอย่างไร เพราะไม่จำเป็นต้องมีรูปแบบเดียวกัน และการประเมินต้องมีตัวชี้วัดที่ง่าย

เพราะฉะนั้น ต่อไปโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดใหญ่ไม่จำเป็นต้องใช้ตัวบ่งชี้และมาตรฐานแบบ เดียวกัน การประเมินจะขึ้นอยู่กับภารกิจของสถานศึกษานั้นๆ เช่นเดียวกับการตัดเสื้อผ้าที่เหมาะสมสำหรับแต่ละบุคคล ก็ไม่เหมือนกัน อีกทั้งการประเมินต้องดีขึ้น ผู้ถูกประเมินรู้สึกได้ประโยชน์ไม่ใช่ถูกทดสอบและกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) สามารถนำผลมาพัฒนาได้