สมศ.ประเมินหลักสูตรอินเตอร์ปี’59 ชี้ยอดเด็กสอบติดวัดคุณภาพไม่ได้

          นายชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เปิดเผยว่า ในปัจจุบันมหาวิทยาลัยรัฐเก่าแก่ในประเทศไทยมีการแตกตัว และขยายตัวในลักษณะของหลักสูตร ภาควิชา และการขยายคณะทั้งในเวลาราชการและเวลานอกเวลาราชการ รวมทั้งการเปิดสอนนอกที่ตั้งกันเพิ่มมากขึ้น อีกทั้งยังมีมหาวิทยาลัยที่เกิดใหม่เพิ่มขึ้นตลอดเวลา โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยเอกชนที่มีการขยายตัวเร็วมาก แต่ในขณะเดียวกันปริมาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่จะเข้าเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัยมีจำนวนเพิ่มขึ้นไม่ทันกับการขยายตัวของมหาวิทยาลัย ซึ่งเมื่อดูอัตราการแข่งขันในอดีตแต่ละคณะ/สาขาวิชาในมหาวิทยาลัยต่างๆ จะมีจำนวนลดลงมาก เช่น ในอดีตคณะแพทยศาสตร์ อัตราการแข่งขันในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง 1 ต่อ 50 คณะวิศวกรรมศาสตร์ 1 ต่อ 60 แต่ในปัจจุบันทุกมหาวิทยาลัยเปิดสอนกันหมด อย่างวิศวกรรมศาสตร์เปิดเกือบทุกมหาวิทยาลัย ดังนั้น ตัวชี้วัดของโรงเรียนที่วัดจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยด้วยระบบการ คัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดม ศึกษาในระบบกลางการรับนิสิตนักศึกษา หรือแอดมิสชั่นส์ไม่ได้เป็นตัวบ่งชี้คุณภาพทั้งหมดเหมือนในอดีต เพราะปัจจุบันเด็กส่วนใหญ่จะเข้ามหาวิทยาลัยได้เกือบหมด ส่วนหนึ่งเป็นเพราะจำนวนรับนักเรียนในแต่ละมหาวิทยาลัยมีจำนวนมากกว่านักเรียนที่สมัครเข้าเรียน อีกทั้งมีหลักสูตรพิเศษมากมายที่เปิดรับเพิ่ม
          อยากให้ครูแนะแนวให้ข้อมูลแก่นักเรียนในการเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัย เพราะมีหลายหลักสูตรของมหาวิทยาลัยที่เปิดรับนักศึกษาก่อน แต่หลักสูตรยังไม่ผ่านการรับรองจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) เด็กมารู้ตัวก็ตอนเรียนจบแล้ว ซึ่งปัญหาลักษณะนี้มีหลายมหาวิทยาลัย และมีเรื่องเข้าสู่การพิจารณาของ สกอ.ตลอด ฉะนั้น จึงอยากให้โรงเรียนและเด็กระมัดระวังเรื่องนี้ด้วย ผู้อำนวยการ สมศ.กล่าว และว่า สาขาวิชาที่มหาวิทยาลัยต่างๆ เปิดสอนกันมาก จะเป็นสาขาทางด้านสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์เพราะมีต้นทุนไม่มาก เครื่องมืออุปกรณ์การเรียนการสอนก็ลงทุนไม่มาก จึงทำให้มีผลกำไรมาก อีกทั้งยังเป็นสาขาที่มีผู้สนใจเรียนกันมาก
          นายชาญณรงค์กล่าวด้วยว่า นอกจากหลักสูตรที่เปิดสอนทั่วไปแล้ว ตนเห็นว่าหลักสูตรภาษาอังกฤษหรืออินเตอร์  ของมหาวิทยาลัยต่างๆ  ก็เปิดสอนเพิ่มมากขึ้น เกือบทุกมหาวิทยาลัย จะมีอัตราการแข่งขันกันน้อยมาก บางแห่งคนที่สมัครเข้าเรียนไม่มากและได้เข้าไปเรียนง่าย ซึ่ง สมศ.ในฐานะที่ดูแลผู้บริโภคจะเข้าไปประเมินหลักสูตรอินเตอร์ รวมทั้งหลักสูตรภาคพิเศษและนอก ที่ตั้ง ในปี 2559 สมศ. อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ ต้องดูในการสอนหลักสูตรอินเตอร์คือ อาจารย์ที่สอนมีคุณภาพหรือไม่

          ที่มา: หนังสือพิมพ์มติชน