สับประเมินโรงเรียนจากค่าโอเน็ต ไม่ช่วยยกระดับการศึกษา

          อดีตเลขา สพฐ. ยก 3 ปัจจัยวัดโรงเรียนดี ผู้บริหารและครูต้องช่วยยกระดับทั้งเด็กเรียนเก่งและอ่อน มีตัวช่วยพร้อม และไม่เปลี่ยนแปลงแนวทางตามการเมือง ระบุประเมินโรงเรียนจากค่าโอเน็ต ไม่ช่วยแก้ปัญหาการศึกษา เพราะแต่ละโรงเรียนไม่อยากรับเด็กเรียนอ่อนเข้าสังกัด...
          คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา อดีตเลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กล่าวเสวนาหัวข้อ เราจะทำอย่างไรเพื่อสร้างโรงเรียนที่ดี ในงานสัมมนาระดับชาติ เรื่อง โรงเรียนที่ดีควรเป็นอย่างไร ตอนหนึ่งว่า จุดเริ่มต้นของโรงเรียนที่ดีคือ โรงเรียนต้องมีหน้าที่ดูแลเด็กทุกคนไม่ใช่ดูแลเฉพาะเด็กเก่ง หากจะทำให้โรงเรียนดีและประสบความสำเร็จต้องมี 3 เรื่องที่สำคัญคือ 1.ผู้บริหารและครูจะต้องเชื่อในความหลากหลายของนักเรียน หากต้องการยกระดับคะแนนให้ดีได้ ต้องยกระดับคะแนนเด็กอ่อนให้เก่งมากขึ้น 2.ต้องมีตัวช่วย ได้แก่ ทรัพยากรและเครือข่ายที่จะช่วยเหลือโรงเรียน 3.โรงเรียนต้องไม่เปลี่ยนแปลงตามการเมืองที่เปลี่ยนแปลงบ่อย สิ่งเหล่านี้จะทำให้การศึกษาไม่ต่อเนื่อง หากโรงเรียนต้องเปลี่ยนอยู่ตลอดเวลา ก็คงยากที่จะดีขึ้น
          อดีต เลขาธิการ สพฐ. กล่าวต่อว่า ผลวิจัยของ PIZA ชี้ว่า เด็กด้อยโอกาสจะมีองค์ความรู้ต่ำกว่าเด็กที่มีฐานะถึง 1 ปีการศึกษา ดังนั้น จึงพอเข้าใจได้ว่าทำไมผู้ปกครองจึงอยากให้บุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนที่ดี เพราะผลวิจัยยังชี้อีกว่า ถึงแม้เด็กจะมีปูมหลังการเรียนไม่ดี แต่เมื่อได้เข้าโรงเรียนที่ดีและมีคุณภาพ ก็จะทำให้ผลการเรียนดีขึ้นได้ เพราะมีสิ่งแวดล้อมคอยจูงใจ อย่างไรก็ตาม หากเรายังประเมินโรงเรียนโดยคิดค่าเฉลี่ยของโอเน็ต จะทำให้การแก้ปัญหาการศึกษาไม่เกิดผล โดยเฉพาะปัญหาเด็กออกกลางคัน เพราะโรงเรียนไม่มีใครอยากรับเด็กอ่อนเข้าเรียน.