ศธ.ขาดแคลนครูสอนเด็กพิการ

          นายพะโยม ชิณวงศ์ ผอ.สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กล่าวว่า ปัจจุบันการจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กพิการจะเหมือนกับเด็กทั่วๆ ไป แต่ที่มีความแตกต่างออกไปคือเด็กพิการมีข้อจำกัดในการเรียนรู้ โดยที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กำหนดลักษณะคนพิการ 9 ประเภท 1.บกพร่องทางการเห็น 2.บกพร่องทางการได้ยิน 3.บกพร่องทางสติปัญญา 4.บกพร่องทางร่างกาย 5.ทางการเรียนรู้ 6.บกพร่องทางการพูด และภาษา 7.ทางพฤติกรรม 8.ออทิสติก 9.พิการซ้อน
          นายพะโยมกล่าวว่า ส่วนเด็กด้อยโอกาส จะมีหลักสูตรเหมือนเด็กทั่วไป แต่จะเพิ่มทักษะชีวิตให้มากขึ้น เพราะมาจากพื้นที่ห่างไกล พ่อแม่ยากจน ซึ่งสิ่งเหล่านี้หากเด็กมีปัญหามากๆ จะให้มาอยู่ที่โรงเรียน ครูจะดูแลการเรียนและเป็นผู้ปกครองให้เด็กด้วย ขณะที่หลักสูตรบางประเภทจะไม่มีความแตกต่าง เช่น บกพร่องทางการเห็น ก็จะใช้อักษรเบรล เด็กหูหนวก ก็จะใช้ภาษามือ
          ผอ.สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กล่าวต่อว่า ปัญหาการดำเนินงานในขณะนี้ คือ ขาดบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการและเด็กด้อยโอกาส ซึ่งต้องพัฒนาบุคลากรให้มากขึ้น เพราะปัจจุบันบุคลากรไม่ใช่ข้าราชการครูทั้ง 100 เปอร์เซ็นต์ มีทั้งพนักงานราชการและลูกจ้าง ถือเป็นข้อจำกัดของรัฐ
          นอกจากนั้นการเป็นพนักงานราชการหรือลูกจ้าง เมื่อมีงานที่มั่นคงกว่าก็จะเปลี่ยนงาน ทำให้ต้องฝึกและพัฒนากันใหม่ ครูที่สอนเด็กพิการนั้น ไม่ใช่เรียนจบครูแล้ว จะมาสอนเด็กได้ทันที ต้องมาพัฒนาเทคนิคทักษะอีกหลายอย่าง

          --ข่าวสด ฉบับวันที่ 7 ก.ย. 2555 (กรอบบ่าย)--