ห่วงงบบริจาคเพื่อการศึกษาชะลอตัว ยูเนสโกแนะ 10 ขั้น พัฒนาเด็ก-คนด้อยโอกาส

          นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รมว.ศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวว่า จากการเข้าร่วมประชุมโลกว่าด้วยการศึกษาเพื่อปวงชน ครั้งที่ 1 ณ สำนักงานใหญ่องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือ ยูเนสโก ประเทศฝรั่งเศส ยูเนสโกได้มีข้อเสนอแนะรายงานการประเมินผลโลกว่าด้วยการศึกษาเพื่อปวงชน ปี 2555 ระบุถึงสถานะปัจจุบันและข้อเสนอแนะในการบรรลุเป้าหมายการศึกษาเพื่อปวงชน 6 ข้อ นั้น รายงานดังกล่าวชี้ให้เห็นว่าการเพิ่มงบฯ การศึกษา สามารถช่วยสนับสนุนเป้าหมายการศึกษาเพื่อปวงชนได้เป็นอย่างดี ขณะที่จำนวนเด็กที่ไม่ได้รับการศึกษากำลังลดลง เกิดสภาพน่าวิตกว่าจำนวนเงินช่วยเหลือจากประเทศผู้บริจาคก็อาจจะชะลอตัวด้วยเช่นกัน แม้เงินจำนวนมากก็ไม่ใช่หลักประกันที่ทำให้บรรลุเป้าหมายการศึกษาเพื่อปวงชนได้ นอกจากนี้รายงานฉบับนี้ระบุประเภทของทักษะหลักๆ ที่เยาวชนทุกคนจำเป็นต้องมีไว้ 3 ประเภท คือ 1.ทักษะพื้นฐาน 2.ทักษะที่จำเป็นต่อการทำงาน 3.ทักษะด้านเทคนิคและอาชีพ

          รมว.ศธ. กล่าวต่อว่า รายงานฉบับนี้ยังระบุ 10 ขั้นตอน สำคัญที่สุดที่ควรปฏิบัติเพื่อพัฒนาทักษะของเยาวชน โดยสามารถปรับให้เหมาะสมสถานการณ์และความจำเป็นของแต่ละประเทศได้ ประกอบด้วย 1.การจัดบริการการศึกษาที่ให้โอกาสที่สองสำหรับผู้มีทักษะน้อย หรือขาดทักษะพื้นฐาน 2.ขจัดอุปสรรคที่กีดขวางโอกาสเข้าเรียนระดับม.ต้น 3.การเปิดโอกาสให้ผู้ด้อยโอกาสเข้าถึงการศึกษาม.ปลายมากขึ้น และพัฒนาหลักสูตรไปสู่การใช้งานจริง 4.การเปิดโอกาสให้เยาวชนในเมืองได้รับการอบรมทักษะเพื่อการจ้างงานที่ดีขึ้น 5.การพุ่งเป้านโยบายและแผนงานไปที่เยาวชนด้อยโอกาสในชนบท 6.เชื่อมโยงการฝึกทักษะเข้ากับการคุ้มครองทางสังคมเพื่อเยาวชนที่ยากไร้ที่สุด 7.การจัดลำดับความสำคัญการฝึกอบรมเยาวชนหญิงด้อยโอกาส 8.การนำศักยภาพทางเทคโนโลยีมาใช้เพื่อเพิ่มโอกาสเยาวชน 9.ปรับปรุงแผนงานโดยการเสริมสร้างประสิทธิภาพข้อมูล และการประสานงานในหลักสูตรฝึกอบรมทักษะ และ 10.ระดมเงินเพิ่มเติมจัดอบรมให้แก่เยาวชนด้อยโอกาส

          ที่มา: http://www.matichon.co.th/khaosod