’ซีมีโอ’เล็งปรับโฉมหน้าอาชีวะ-ปั๊มบุคลากรรับเศรษฐกิจอาเซียน

'ซีมีโอ'เล็งปรับโฉมหน้าอาชีวะ-ปั๊มบุคลากรรับเศรษฐกิจอาเซียน

          เมื่อวันที่ 27 มกราคม ที่ประเทศบรูไนดารุสซาลาม ผู้สื่อข่าวรายงานว่า มีการจัดประชุมสภารัฐมนตรีศึกษาแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (SEAMEO) ครั้งที่ 46 และการประชุมรัฐมนตรีศึกษาของอาเซียน ครั้งที่ 6 โดยมกุฎราชกุมารแห่งบรูไน ดารุสซาลาม เสด็จฯไปทรงเป็นองค์ประธานการประชุม พร้อมกล่าวเปิดการประชุมว่า เพื่อเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และขยายการพัฒนาของภูมิภาค การเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงที่มีพลวัตทางเศรษฐกิจ การพัฒนาความร่วมมือทางการศึกษา มีความสำคัญที่จะช่วยขับเคลื่อนไปสู่ประชาคมอาเซียน นำไปสู่ความยั่งยืนของภูมิภาค และตอบสนองเศรษฐกิจโลก พร้อมกันนี้จะประชุมเชิงนโยบายในเรื่องเปลี่ยนโฉมอาชีวศึกษา...ก้าวสู่อนาคต เพื่อรองรับด้านอุตสาหกรรม ซึ่งจะช่วยพัฒนาด้านอุตสาหกรรม และเศรษฐกิจของอาเซียนให้ก้าวหน้ามากขึ้น
          บาทหลวง Armin A.Luistro FSC รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการฟิลิปปินส์ อดีตประธานสภาซีเมค กล่าวว่าช่วงที่ตนเป็นประธานสภาซีเมค ได้ไปเยี่ยมศูนย์ระดับภูมิภาค พบว่า องค์การซีมีโอมีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างการพัฒนาและก่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ของภูมิภาค ตนขอชื่นชมบรูไนที่มีระบบการศึกษาที่ดี ถือเป็นหนึ่งในประเทศอาเซียนที่ประสบความสำเร็จในการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน
          นาย Pehin Abu Bakar Apong รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการบรูไนดารุสซาลาม ในฐานะประธานสภาซีเมคกล่าวว่า ปัจจุบันประเทศในซีมีโอเผชิญสิ่งท้าทายต่างๆ ดังนั้น ต้องจัดการศึกษาตามทักษะในศตวรรษที่ 21 นอกจากนี้ ซีมีโอยังเป็นหุ้นส่วนยุทธศาสตร์กับอาเซียนในการบรรลุเป้าหมายการสร้างประชาคมอาเซียนซึ่งจะต้องร่วมกันจัดทำมาตรฐานการศึกษาเพื่อตอบสนองสิ่งท้าทายด้านสังคมเศรษฐกิจ ในกรอบความร่วมมือที่เคารพในความหลากหลายทางวัฒนธรรม ขณะเดียวกันยังคงยึดอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของแต่ละประเทศด้วย
          นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวว่าสำหรับประเทศไทย ตนได้รายงานถึงความร่วมมือจัดอบรมเพื่อพัฒนาผู้บริหารในศตวรรษที่ 21 ของ ศธ.ที่ได้ดำเนินการมาอย่างต่อเนื่อง และได้ร่วมมือกับศูนย์ซีมีโอโวคเทค ศูนย์ซีมีโออินโนเทค และศูนย์ซีมีโอเรลค์ จัดอบรมให้ผู้บริหารของไทย ลาว และกัมพูชาในหลักสูตรภาษาอังกฤษ และเสนอให้จัดฝึกอบรมที่มีการบูรณาการความร่วมมือระหว่างศูนย์ระดับภูมิภาคของซีมีโอ เพื่อเป็นตัวอย่างรูปแบบการจัดฝึกอบรมสำหรับประเทศต่างๆ ในภูมิภาค นอกจากนี้ ยังได้รายงานผลโครงการการจัดการศึกษาสำหรับผู้ด้อยโอกาส ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน รวมถึง จะร่วมมือกับองค์การซีมีโอดำเนินโครงการทวิภาษา ที่ให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาแม่เพื่อเป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน รวมถึงพัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษากลางในการสื่อสารด้วย

          ที่มา: หนังสือพิมพ์มติชน