ฉลุยยุทธศาสตร์ปฏิรูปคุรุศึกษา

          ฟุ้ง'คิด-แก้ปัญหาเป็น'-'ชินวรณ์'ชงปรับผลิตครู
          นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รมว.ศึกษาธิการกล่าวว่า ที่ประชุมคณะกรรมการนโยบายปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง เห็นชอบยุทธศาสตร์และมาตรการการปฏิรูประบบคุรุศึกษาแห่งชาติที่เสนอโดยคณะอนุกรรมการคุรุศึกษาแห่งชาติซึ่งมีเป้าหมายให้คนไทยยุคใหม่ใฝ่ดี ใฝ่รู้ คิดเป็นทำเป็น แก้ปัญหาเป็น เพื่อคุณภาพการศึกษา ดังนี้1.จัดตั้งสถาบันคุรุศึกษาแห่งชาติ กำหนดนโยบายและวางแผนการผลิต การพัฒนาและการใช้ครูกลยุทธ์เสริมสร้างความพร้อม ความเข้มแข็งแก่สถาบันผลิตและพัฒนาครู วิจัยและพัฒนาครูทั้งด้านวิชาการ และวิชาชีพ จัดตั้งบริหารกองทุนส่งเสริมครู สร้างภาคีเครือข่าย ระดมทรัพยากร ก่อนพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ 2.ยกเครื่องระบบการพัฒนาและฝึกอบรมครู จัดให้มีระบบบัตรทอง คูปองทางการศึกษา และทุนการพัฒนาพัฒนานวัตกรรมการนิเทศการศึกษา ยกระดับสคบศ.ให้เป็นองค์การมหาชน กำหนดมาตรการลดหย่อนภาษี 3.การสร้างครูพันธุ์ใหม่ นำร่องการผลิตครูโดยหลักสูตรใหม่สำหรับสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4.ส่งเสริมนวัตกรรมหลักสูตรการผลิตครู และปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาให้มีความชัดเจน
          5.ยกเครื่องระบบการบริหารงานบุคคลของครูและบุคลากรทางการศึกษา กำหนดหลักเกณฑ์ความก้าวหน้า การคงอยู่ของการประกอบวิชาชีพครู จัดให้มีการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กในพื้นที่ เพื่อให้เกิดขนาดที่เหมาะสม โดยชดเชยค่าเดินทางแก่พ่อแม่ กำหนดหลักเกณฑ์การใช้ประโยชน์ครูเกษียณอายุราชการ ออกแบบการพัฒนาสมรรถนะของศึกษานิเทศก์ ปรับระบบการเข้าสู่ตำแหน่งผู้บริหาร และ 6.เสริมสร้างความพร้อมและความเข้มแข็งให้สถาบันการผลิตครู นำร่องการจัดตั้งคลัสเตอร์คุรุศึกษาต้นแบบและจัดสรรงบประมาณเป็นพิเศษให้แก่คณะครุศาสตร์ และศึกษาศาสตร์ ที่ประชุมขอให้ทบทวนเรื่องการจัดตั้งสถาบันคุรุศึกษาแห่งชาติ ว่าควรมีโครงสร้าง อำนาจหน้าที่อย่างไร ซึ่งตนเสนอให้ทบทวนตัวเลขการผลิตครู 4 ปี การผลิตครู 5 ปีและ 4+2 ปี ให้เกิดความชัดเจน และให้สอดรับกับการแก้ปัญหาครูขาดแคลน รวมทั้งให้เร่งรัดการจัดทำหลักสูตรการผลิตครูของคณะครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์ ให้สอดคล้องกับการผลิตนักเรียนให้คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาและมีความเป็นสากล พัฒนาหลักสูตร วิธีการเรียนการสอน และการประเมินผล ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน

          ที่มา : --ข่าวสด ฉบับวันที่ 25 พ.ย. 2553 (กรอบบ่าย)--