ชี้เด็กกวดวิชาเพิ่มเทคนิค - มั่นใจสอบ สพฐ.ดึงจุดแข็งปรับใช้ - ชงแก้หลักสูตรใหม่

          นายรังสรรค์ มณีเล็ก ที่ปรึกษาด้านพัฒนากระบวนการเรียนรู้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กล่าวว่า สพฐ.เคยวิเคราะห์จุดแข็งของโรงเรียนกวดวิชา พบว่า โรงเรียนกวดวิชาสอนเนื้อหาที่ล้ำหน้ากว่าในห้องเรียน ขณะที่บางวิชาของการกวดวิชาก็นำเนื้อหารายวิชาที่ใช้เรียนในระดับอุดมศึกษามาสอน เพื่อเตรียมตัวให้นักเรียน นอกจากนี้โรงเรียนกวดวิชายังสอนเทคนิคการทำข้อสอบ ที่ใช้คัดเลือกเข้าเรียนต่อระดับสถาบันอุดมศึกษา
          ซึ่งทั้งหมดนี้ในห้องเรียนไม่มี เนื่องจากการเรียนการสอนในห้องเรียนจะเน้นเรียนครบ และทำกิจกรรมตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 กำหนด แต่ไม่ได้หมายความว่าการเรียนการสอนในห้องเรียนไม่มีคุณภาพ เนื่องจากการเลือกเรียนกวดวิชาเพิ่มเติมก็เพื่อความมั่นใจในการทำข้อสอบ ยิ่งเห็นเพื่อนเรียนกวดวิชากัน ก็เกรงจะทำข้อสอบสู้ไม่ได้ อย่างไรก็ตาม สพฐ.ได้หารือกับกลุ่ม ผอ.โรงเรียน และ ผอ.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) จนทราบถึงจุดแข็งของโรงเรียนกวดวิชา และวิธีการสอน ก่อนนำมาปรับใช้กับห้องเรียนปกติ
          นายรังสรรค์กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ หลายโรงเรียนปรับเน้นการสอน เทคนิคการทำข้อสอบเข้าสถาบันอุดมศึกษา เนื่องจาก สพฐ.พบข้อมูลของนักเรียนที่ไปเรียนกวดวิชาด้านเทคนิคทำข้อสอบเข้าเรียนต่อระดับอุดมศึกษา โดยเฉพาะสายวิทย์ อาทิ คณะวิศวกรรมศาสตร์ ส่วนใหญ่ถูกรีไทร์ช่วงชั้นปีที่ 2-3 เพราะรู้แต่เทคนิคการทำข้อสอบ โดยไม่มีองค์ความรู้ทางวิชาการ แต่ส่วนตัวเชื่อว่าตราบใด ที่นักเรียนยังต้องการความมั่นใจในการทำข้อสอบ โรงเรียนกวดวิชาก็จะยังมีควบคู่ไปกับโรงเรียนต่อไป แต่จะเลือกสอนในสิ่งที่การเรียนการสอนในห้องเรียนไม่มี ขณะที่เนื้อหาการเรียนการสอนในห้องถูกกำหนดให้ทำตามหลักสูตรแกนกลางฯ
          ซึ่งในเร็วๆ นี้ สพฐ.จะปรับเปลี่ยนหลักสูตรใหม่ ตามระยะเวลาเปลี่ยนหลักสูตรครั้งใหญ่ทุกๆ 5 ปี โดยจะมีการเน้นคิดวิเคราะห์มากขึ้น และเพิ่มเติมความเป็นประชาคมอาเซียนประชาคมโลกไปด้วย

          ที่มา: หนังสือพิมพ์ข่าวสด