รศ.ดร.วรากรณ์ สามโกเศศ
ผุด
สถาบันครูขับเคลื่อนงาน ปรับหลักสูตรปั๊มแม่พิมพ์ยุคใหม่เน้นคุณภาพ
พร้อมนำเข้าสู่ที่ประชุมคณะกรรมการนโยบายปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง
(กนป.) ซึ่งมีนายกรัฐมนตรี เป็นประธาน
รศ.ดร.วรากรณ์ สามโกเศศ
ประธานอนุกรรมการคุรุศึกษาแห่งชาติ
เปิดเผยผลประชุมอนุกรรมการคุรุศึกษาแห่งชาติว่า
ที่ประชุมได้เสนอยุทธศาสตร์การปฏิรูประบบคุรุศึกษาแห่งชาติ
เพื่อเป็นกลไกขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองสู่ความสำเร็จในการ
ปฏิบัติ 6 ประการ ประกอบด้วย 1. จัดตั้งสถาบันคุรุศึกษาแห่งชาติ
เพื่อทำหน้าที่กำหนดนโยบายและวางแผนการผลิตการพัฒนาและการใช้ครู
คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา
ในระบบที่สอดคล้องกับความต้องการของประเทศด้านปริมาณและคุณภาพ
สู่การปฏิบัติอย่างแท้จริง 2.
เสริมสร้างความพร้อมและความเข้มแข็งให้สถาบันผลิตครู โดยกลไกคลัสเตอร์
คุรุศึกษา (Teacher Education Clusters, TEC)
ด้วยการนำพลังจากภายนอกวงการคุรุศึกษามาร่วมกระบวนการ
และใช้การสนับสนุนจากภาครัฐ เอกชน และประชาชน ชุมชน สังคม 3.
สร้างครูยุคใหม่ เพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการเรียนของผู้เรียน
ปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรการผลิตครูระดับปริญญาตรี ที่เน้นกระบวนการ
เนื้อหาสาระ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 4.
ยกเครื่องระบบบริหารงานบุคคลของครู โดยเฉพาะการปรับเปลี่ยน กฎ ระเบียบต่างๆ
ให้ส่งผลต่อคุณภาพการสอนและคุณภาพของนักเรียนเป็นสำคัญ
ดึงศึกษานิเทศก์เข้ามามีส่วนพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการสอนของครูให้มากขึ้น
5. พัฒนาระบบการพัฒนาและฝึกอบรมครูทั้งในและนอกระบบ
พัฒนานวัตกรรมการนิเทศภายในโรงเรียน
จัดตั้งศูนย์วิชาการสำหรับครูในพื้นที่ต่างๆ และ 6.
สร้างนวัตกรรมหลักการฝึกหัดครูทั้งในและนอกระบบ ซึ่งทั้ง 6 มาตรการดังกล่าว
จะนำเข้าสู่ที่ประชุมคณะกรรมการนโยบายปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (กนป.)
ซึ่งมีนายกรัฐมนตรี เป็นประธาน
รศ.ดร.วรากรณ์กล่าวด้วยว่า
ที่ประชุมเห็นว่าสถาบันคุรุศึกษาแห่งชาติควรเป็นสถาบันทางวิชาการและวิชาชีพ
เฉพาะด้านคุรุศึกษาระดับประเทศในกำกับของรัฐ
ที่เป็นนิติบุคคลรูปแบบองค์การมหาชน เพื่อให้การทำงานมีประสิทธิภาพ
เกิดความคล่องตัวในการบริหารงานได้มากกว่าการบริหารงานตามสายบังคับบัญชาของ
ระบบราชการ สามารถดำเนินงานได้ อย่างเป็นธรรม
ปราศจากความลำเอียงและแรงกดดันที่จะทำให้การดำเนินงานเบี่ยงเบนไปจากความ
จริง เพื่อทำหน้าที่เป็นกลไกหลัก
ขับเคลื่อนการปฏิรูประบบคุรุศึกษาของประเทศ.
