สพฐ.บ่มเพาะอัจฉริยภาพดนตรีและศิลปะ

          ทั่วถิ่นไทยก้าวไกลการศึกษา
            สถิรา ปัญจมาลา นักประชาสัมพันธ์
            ศูนย์สารนิเทศการศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ.
          ตามที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 มาตรา 10 วรรค 4 การจัดการศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความสามารถพิเศษต้องจัดด้วยรูปแบบ ที่เหมาะสม โดยคำนึงถึงความสามารถพิเศษของบุคคลนั้น
          สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ดำเนินการจัดการศึกษาให้มีความสอดคล้องกับเจตนารมณ์ดังกล่าวมาอย่างต่อเนื่อง ทั้งการจัดหลักสูตรการเรียนการสอน การสนับสนุนสื่อ แหล่งเรียนรู้ อาคารสถานที่และสิ่งอำนวยความสะดวก รวมทั้งการจัดเวทีประกวด แข่งขัน เพื่อให้เยาวชนได้มีโอกาสแสดงศักยภาพทางด้านต่างๆ ทั้งด้านวิชาการ ด้านทัศนศิลป์และด้านดนตรี ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ที่จัดมาแล้ว เป็นเวลาถึง 62 ปี
          จากการจัดงานพบว่า เด็กจำนวนมากมีศักยภาพสูง สมควรที่จะได้ รับการส่งเสริมสนับสนุนอย่างถูกต้อง เหมาะสมเต็มตามศักยภาพ สพฐ.จึงมีแนวคิดที่จะต่อยอดนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านทัศนศิลป์และดนตรี โดยการจัดโครงการประชุมสัมมนาเชิงปฏิบัติการเพื่อการบ่มเพาะอัจฉริยภาพด้านทัศนศิลป์และด้านดนตรีขึ้น
          โดยการนำนักเรียนและครูผู้สอนของโรงเรียนที่ได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขันด้านทัศนศิลป์ และด้านดนตรี จากงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 62 จำนวน 500 คน เข้าประชุมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ เพื่อบ่มเพาะอัจฉริยภาพด้านดนตรี ดุริยพัฒน์ อัจฉริยศิลปิน 1 ระหว่างวันที่ 29 เมษายน-4 พฤษภาคม 2556 และด้านทัศนศิลป์ บ่มเพาะทัศนศิลป์ ต่อยอดเยาวชนนักคิดนักสร้างสรรค์ ระหว่างวันที่ 3-9 พ.ค. ณ โรงเรียน ภ.ป.ร.ราชวิทยาลัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดนครปฐม และวันที่ 9 พฤษภาคม 2556 ณ หอศิลป์สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ กรุงเทพมหานคร
          ทั้งนี้ เพื่อส่งเสริม พัฒนาเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียน เกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ กระบวนการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์และดนตรี โดยได้รับการเติมเต็มประสบการณ์จากศิลปินผู้มีชื่อเสียง