สมศ.ชูประเมินรอบ3 เน้นลดความแตกต่าง

สมศ.ชูประเมินรอบ3 เน้นลดความแตกต่าง

          ศ.ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผอ.สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) กล่าวถึง ทิศทางการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 2554-2558) ว่า ผลการประเมินคุณภาพภายนอกทั้ง 2 รอบที่ผ่านมา สะท้อนความแตกต่างของสถานศึกษาที่มีขนาดใหญ่กับขนาดเล็ก สถานศึกษาที่อยู่ในเมืองกับนอกเมืองอย่างชัดเจน ดังนั้นเกณฑ์การประเมินภายนอกรอบ 3 จึงได้พัฒนาตัวบ่งชี้เพื่อลดช่องว่างในเรื่องสถานศึกษาที่มีความแตกต่างกัน โดยใช้หลักการ BTS (Better Together Simplify) ซึ่งเป็นแนวทางการขับเคลื่อนที่เน้นสร้างผลประเมินของสถานศึกษาที่ดีขึ้น แข่งขันกับตัวเองมากกว่าการแข่งขันระหว่างสถานศึกษาและเน้นการทำงานร่วมกันแบบเชื่อมโยงเครือข่ายทั้งระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษา และอุดมศึกษา โดยให้การประเมินมีความง่าย ลดตัวบ่งชี้ลง แต่ยังคงอำนาจจำแนกและใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย
          ศ.ดร.ชาญณรงค์ กล่าวต่อไปว่า การประเมินรอบ 3 ของ สมศ.จะมี 2 แนวทาง ได้แก่ การประเมินแบบมาตรฐานกลาง และการประเมินแบบ 1 ช่วย 9 เพื่อส่งเสริมความร่วมมือช่วยเหลือกันระหว่างสถานศึกษา โดยสถานศึกษาที่ขอรับการประเมินแบบดังกล่าวจะเป็นแกนนำในการช่วยพัฒนาและให้คำแนะนำแก่สถานศึกษาที่อยู่ในเครือข่ายอีก 9 แห่ง ให้มีผลคะแนนการประเมินรอบ 3 เพิ่มขึ้นจาก 2 รอบที่ผ่านมา โดยสถานศึกษาที่ขอรับการประเมินในแนวทางนี้จะต้องได้รับการรับรองมาตรฐานรอบ 2 ในระดับคุณภาพดีมาก โดยต้องเสนอโครงการให้ สมศ.พิจารณาล่วงหน้าอย่างน้อย 6 เดือน.

          ที่มา: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์