เผย’โรงเรียนฐานวิทย์’ติดอุปสรรค บริหาร2ระบบทำ’พัฒนา’ชะงัก

          นายอกนิษฐ์ คลังแสง รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) เปิดเผยถึงผลการประชุมพิจารณาผลการดำเนินงานและแนวทางการพัฒนาต่อยอดโครงการโรงเรียนเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นโครงการนำร่องตามมติคณะรัฐมนตรี (ครม.)เพื่อผลิตนักเทคโนโลยีป้อนภาคการผลิตและบริการของประเทศ ว่า สำนักงานคณะกรรมการนโยบายวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและนวัตกรรมแห่งชาติ (สวทน.) และมหาวิทยาลัยพี่เลี้ยง เห็นว่าระบบการสอนแบบโครงงาน (Project Based Learning) ที่เน้นให้ผู้เรียนศึกษาทฤษฎีองค์ความรู้และฝึกการแก้ไขปัญหาด้วยการลงมือทำโครงงานช่วยให้นักศึกษาได้บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเข้ากับทักษะทางวิชาชีพอย่างได้ผลและส่งเสริมให้เกิดการประดิษฐ์คิดค้นเชิงเทคโนโลยีได้อย่างเป็นรูปธรรม นักศึกษามีผลงานประดิษฐ์ส่งเข้าประกวดได้รับรางวัลในเวทีต่างๆ อย่างต่อเนื่อง จึงเสนอให้เป็นต้นแบบขยายผลในวิทยาลัยอาชีวศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชนอื่นๆ
          ด้านคุณหญิงสุมณฑา พรหมบุญ ที่ปรึกษาโครงการโรงเรียนฐานวิทยาศาสตร์ กล่าวว่าสถาบันการอาชีวศึกษา 5 แห่ง ที่เปิดเป็นโรงเรียนเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ ยังสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในระบบปกติควบคู่ไปด้วย การบริหาร 2 ระบบในสถานศึกษาเดียวและใช้บุคลากรบางส่วนร่วมกันจึงเป็นภาระที่หนักมากการพัฒนาทางวิชาการมีข้อจำกัดและเกิดอุปสรรคในเชิงประสิทธิภาพ จึงเห็นว่าวิทยาลัยควรจัดการศึกษารูปแบบเฉพาะที่สามารถแยกส่วนจากการจัดการศึกษาปกติ แต่หากทำไม่ได้ ก็ควรขยายเข้าสู่ชั้นเรียนของสาขาวิชาอื่นๆ แบบแทรกซึมจนรุกคืบให้เป็นระบบเดียวกันทั้งวิทยาลัย
          อนึ่ง โครงการโรงเรียนเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ของอาชีวะ นำร่องในสถาบันการอาชีวศึกษา 5 แห่ง โดยมีมหาวิทยาลัยจับคู่เป็นพี่เลี้ยงทางวิชาการ รับนักเรียน ม.3 ที่มีความสามารถพิเศษและมีความคิดสร้างสรรค์เข้าเรียนหลักสูตร ปวช.รูปแบบพิเศษที่เน้นการบ่มเพาะให้นักศึกษาเป็นนักประดิษฐ์และสร้างนวัตกรรมเชิงเทคโนโลยีโดยเฉพาะ

          ที่มา: หนังสือพิมพ์มติชน