แนะจัดตั้งกองกำลังคุ้มกัน ’ครูชายแดนใต้’ วอนรัฐเร่งหามาตรการแก้ไขเป็นการด่วน !

          ไชยยงค์ มณีพิลึก : รายงาน
          ครูคือผู้สร้างอนาคตของชาติ และ 'โรงเรียน ของรัฐคือ 'สัญลักษณ์ ของรัฐไทย ดังนั้นปัญหาการก่อการร้ายในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ส่งผลทำให้ 'ครู และ 'โรงเรียน ต้องตกเป็น 'เหยื่อ ของสถานการณ์ ที่ฝ่ายตรงข้ามมีเป้าในการทำลาย เช่นเดียวกับการทำลายสัญลักษณ์อื่น ๆ ที่สื่อความหมายไม่ว่าจะเป็นวัด พระภิกษุสงฆ์ สถานที่ราชการ และอื่น ๆ
          ช่วงเที่ยงของวันที่ 23 ม.ค.ที่ผ่านมา กลุ่มโจรใต้ 4 คน ขี่รถจยย. 2 คัน ฉวยโอกาสบุกเข้ามาใน โรงเรียนบ้านตันหยง อ.บาเจาะ จ.นราธิวาส พรางตัวเป็นเหมือนผู้ปกครองนักเรียน เข้าไปในโรงอาหารของโรงเรียน ขณะที่บรรดานักเรียนและครูรวม 292 คน กำลังเตรียมอาหารเที่ยง  ไม่มีใครคาดฝันว่าจะมาเกิดเหตุร้ายขึ้น โจรใต้ใช้อาวุธปืนสั้น ขนาด 9 มม. ออกมาลั่นไกสังหาร นายชลธี เจริญชล อายุ 51 ปี ครูโรงเรียนบ้านตันหยง เสียชีวิตท่ามกลางความตื่นตระหนกของทุกคน
          หลังเกิดเหตุคนร้ายยังได้นำรถเก๋งนิสสัน รุ่นซันนี่  สีเทา ทะเบียน กข 1109 ยะลา ขับหลบหนีไปด้วย นับว่าเป็นการกระทำที่อุกอาจอย่างมาก นอกจากจะสังหารครูถึงในโรงเรียนแล้วยังปล้นเอารถยนต์ไปด้วยคาดว่าเตรียมนำไปทำ คาร์บอมบ์  เหตุการณ์ดังกล่าวส่งผลทำให้โรงเรียนในพื้นที่เขตการศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต 1 ได้ประกาศปิดการเรียนการสอนทุกโรงเรียนกว่า 300 แห่ง
          หากย้อนกลับไปดูปัญหาที่ครูต้องตกเป็น เหยื่อ ของสถานการณ์ครั้งใหม่ ในช่วงปลายปี 2555 เป็นต้นมา หลังจากครูโรงเรียนธรรมวิทยา ถูกยิงในพื้นที่ อ.ยะรัง จ.ปัตตานี และกรรมการอิสลามผู้หนึ่งถูกยิงเสียชีวิตที่ อ.ยะหา จ.ยะลา จากนั้นกลุ่มโจรใต้เริ่มปฏิบัติการจิตวิทยาถือโอกาสแจกใบปลิวโจมตีเจ้าหน้าที่รัฐพุ่งประเด็นว่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นการกระทำของเจ้าหน้าที่ ต่อมามีเหตุการณ์ ผอ.โรงเรียน และครูในพื้นที่ จ.ปัตตานี ถูกโจรใต้คาดว่าเป็นฝีมืออาร์เคเค บุกเข้าไปยิงในโรงอาหารโรงเรียนและพยายามสังหารครูอีก 2 ราย ลักษณะเช่นเดียวกับเหตุการณ์สังหาร ครูชลธี เหยื่อรายล่าสุด
          นั่นคือสถานการณ์ที่ครูในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนใต้กลับมาวิกฤติอีกครั้ง!!
          หน้าที่คุ้มครองครูเป็นหน้าที่หลักของ กอ.รมน.ภาค 4 ส่วนหน้า ซึ่งจะมีการประชุมร่วมกับสมาพันธ์ครู 3 จังหวัดและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น ฝ่ายปกครอง และตำรวจ ในการทำแผนคุ้มครองความปลอดภัยของครู ตั้งแต่การจัดกำลัง รับครูจากจุดนัดพบไปส่งตามโรงเรียนต่าง ๆ ที่เป็นพื้นที่เสี่ยงและจัดกำลังเพื่อส่งครูจากโรงเรียนกลับสู่ที่พัก รวมทั้งมีการวางกำลังบนถนนสายหลักในช่วงเช้า และเย็น เพื่อให้ครูเดินทางอย่างปลอดภัย รวมทั้งการจัดกำลัง ประจำในโรงเรียน ที่เป็นพื้นที่ 'สีแดง หรือใน 'จุดเสี่ยงตามที่ผู้บริหารโรงเรียนต้องการ และจะมีการประชุมปรับแผนใหม่ทุกครั้งที่ครูเสียชีวิต แต่สุดท้ายแผนเกือบทุกแผนก็ยังไม่สามารถป้องกันชีวิตครูไว้ได้
          แนวร่วมฯอาร์เคเค จะอาศัยช่องว่างที่ครูหลายท่านเชื่อมั่นในคุณงามความดี เชื่อมั่นในความเป็นลูกหม้อที่สอนลูกศิษย์ในพื้นที่มายาวนานว่าไม่มีศัตรู แต่สุดท้าย คนดี และ ความดี รวมทั้งการเป็น ลูกหม้อ ก็ไม่ได้ช่วยให้พ้นจากคมกระสุน การเกิดเหตุก่อนหน้านี้เมื่อทางสมาพันธ์ครูตำหนิว่ากอ.รมน.ฯ ป้องกันชีวิตครูไม่ได้ก็มักจะได้รับคำตอบ อ้างว่าที่ป้องกันไม่ได้เป็นเพราะบางครั้งเดินทางออกนอกเส้นทาง ไม่แจ้งให้เจ้าหน้าที่ทราบ  จนแทบจะกลายเป็นข้อวิวาทะกันมาตลอด 9 ปีของสถานการณ์การก่อการร้ายที่เกิดขึ้น
          แต่วันนี้สถานการณ์ของความรุนแรงได้พัฒนาการไปเรียบร้อยแล้ว เพราะแนวร่วมฯอาร์เคเคไม่ยำเกรงใด ๆ ทั้งสิ้น แสดงความเหี้ยมโหดไม่มีมนุษยธรรม ฉวยโอกาสที่โรงเรียนไหนมีช่องโหว่เมื่อไร จะบุกเข้าไปเล่นงานเหยื่อทันที ไม่ว่าจะภายในห้องเรียนหรือโรงอาหาร ต่อหน้าต่อตาบรรดานักเรียน!!
          เหยื่อรายล่าสุด ครูชลธี นอกจากทำหน้าที่สั่งสอนลูกศิษย์ลูกหาแล้วยังเป็นโฆษกงานต่าง ๆ ในพื้นที่ เป็นนักพากย์มวยที่มีชื่อเสียง พยายามชักนำเยาวชนผู้หลงผิดให้กลับตัวกลับใจสู่แสงสว่าง จนชาวบ้านในพื้นที่ ต.บาเร๊ะใต้ อ.บาเจาะ ซึ่งเป็นพื้นที่ สีแดง ให้ความเคารพนับถือมีความห่วงใยมาตลอด โดยไม่มีใครคาดฝันว่าจะต้องมาตกเป็นเหยื่อโจรใต้ที่พรางตัวเป็นผู้ปกครองนักเรียนบุกเข้าไปเล่นงาน ล่าสุดตำรวจได้เบาะแสว่าเป็นฝีมือกลุ่มนายอิสมาแอ เป็นผู้ลั่นไก สมาชิกประกอบด้วยนายมาหามะ นายมะรอโซ และนายโซ๊ะกูนิง ยังได้ขับรถเหยื่อหนีไปด้วยเพื่อเตรียมนำไปประกอบ คาร์บอมบ์ภายหลังเกิดเหตุสมาพันธ์ครู 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ สั่งปิดโรงเรียน 378 โรง โดยไม่มีกำหนด และเรียกร้องให้หน่วยงานที่รับผิดชอบติดตามจับคนร้ายโดยเร็ว พร้อมปรับแผนการรักษาความปลอดภัย โดยให้มีการเสริมกำลังเจ้าหน้าที่หลักเพื่อร่วมกับ ชรบ.และให้ กอ.รมน.ช่วยแจ้งเตือนภัย หากได้รับรายงานจะก่อเหตุ ที่สำคัญเตรียมหารือเพื่อจัดตั้ง กองกำลังพิทักษ์ครู เพื่อรักษาความปลอดภัยครูโดยเฉพาะ    ส่วนรูปแบบจะเป็นอย่างไร หลายหน่วยงานจำเป็นที่จะต้องหารือและต้องทำอย่างเร่งด่วน เพราะการดำรงไว้ซึ่งการให้การศึกษาแก่ประชาชนใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ คือสิ่งที่ทุกหน่วยงานต้องพึงสำนึกไว้ตลอดเพราะตอนนี้โจรใต้ก่อเหตุไม่เลือกแล้ว
          อย่างไรก็ดีมีการเสนอแก้ปัญหาหลายรูปแบบ อาทิ ให้ครูตชด.มาสอน, ทหารมาเป็นครู หรือนำบัณฑิตอาสาทำหน้าที่สอนแทน ฯลฯ น่าจะเป็นการแก้ปัญหาที่ปลายเหตุ เพราะทั้งหมดก็ยังคงตกเป็นเป้าเช่นเดิม อาจจะเป็นเป้าใหญ่ทำให้นักเรียนตกเป็นเหยื่อด้วย
          เป้าหมายหลักของโจรใต้ยังคงเหมือนเดิม คือทำทุกอย่างสร้างความหวาดกลัวให้เกิดขึ้น เพื่อทำลายขวัญกำลังใจของคนในพื้นที่ เป็นการแสดงให้เห็นถึงความล้มเหลวของเจ้าหน้าที่ นั่นคือ ธง ของความต้องการแบ่งแยกดินแดน
          ทุกหน่วยงานไม่ว่าจะเป็นกระทรวงศึกษาธิการ, กองทัพ หรือ กอ.รมน.ภาค 4 ส่วนหน้า, ศอ.บต., กรมการปกครอง และศชต. ต้องระดมสมองหาแนวนโยบายในการคุ้มครองความปลอดภัย เพื่อให้ 'ครูอาชีพ สามารถอยู่ในพื้นที่ได้อย่างปลอดภัย เพื่อคงไว้ซึ่งอำนาจรัฐ คงไว้ซึ่งระบบการศึกษาของประเทศ คือสิ่งที่รัฐบาลต้องทำและทำอย่างเร่งด่วนที่สุด!!.
          ไล่ล่ารถคืนมาได้
          หลังจากเกิดเหตุเพียง 2 วัน ตำรวจสภ.ตากใบ จ.นราธิวาส สามารถตามยึด รถเก๋งของครูชลธี กลับคืนมาได้ผลจากการตั้งด่านสกัดครอบคลุมหลายพื้นที่ จนมีพลเมืองดีไปพบรถเก๋งแอบจอดทิ้งไว้ที่ป่าเสม็ดบ้านกูบู หมู่ 6 ต.ไพรวัน อ.ตากใบ แต่ก่อนจะเข้าไปตรวจสอบต้องประสานงาน ร.อ.ธนะรัชต์ มณีวงศ์ ผบ.ร้อย ร.2911 ฉก.นราธิวาส 36 และชุดเก็บกู้และทำลายวัตถุระเบิด นปพ.จว.นราธิวาส มาร่วมตรวจสอบอย่างละเอียดเพราะหวั่นเกรงเป็นกับดักระเบิดหลอกให้เจ้าหน้าที่มาติดกับแต่สุดท้ายไม่พบสิ่งผิดปกติ สันนิษฐานว่าคนร้ายนำรถมาจอดทิ้งให้แนวร่วมฯในพื้นที่ตากใบนำไปประกอบคาร์บอมบ์ แต่โชคยังดีมีชาวบ้านช่วยแจ้งเบาะแส เจ้าหน้าที่จึงตามยึดรถคืนมาได้สำเร็จ.