นักวิชาการต่างชาติ แนะประเทศไทยจัดการปฏิวัติการศึกษาใหม่ พร้อมแก้ไขปัญหาความเสมอภาค และการพัฒนาครู

นักวิชาการต่างชาติ แนะประเทศไทยจัดการปฏิวัติการศึกษาใหม่ พร้อมแก้ไขปัญหาความเสมอภาค และการพัฒนาครู

          นักวิชาการต่างชาติ แนะ ประเทศไทยจัดการปฏิวัติการศึกษาใหม่ พร้อมแก้ไขปัญหาความเสมอภาค การพัฒนาครู และปัญหาการคอร์รัปชั่นในระดับสถาบันอุดมศึกษา

          ศ.ดร.เจอรัลด์ ดับเบิลยู ฟราย จากมหาวิทยาลัยมินเนโซตา สหรัฐอเมริกา กล่าวบรรยายพิเศษ เรื่องปฏิรูปประเทศไทย ปฏิรูปการศึกษา ถึง การดำเนินนโยบายการศึกษาของไทยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ว่า มีพัฒนาการมาอย่างต่อเนื่อง ทั้งนโยบายการศึกษาตลอดชีวิต นโยบายเรียนฟรี 15 ปี การขยายโอกาสทางการศึกษา แต่นโยบายดังกล่าวยังไม่สำเร็จเป็นรูปธรรม ดังนั้นเห็นว่า ควรจะมีการปฏิวัติการศึกษาไทย มากกว่าการปฏิรูป เพราะปัญหาของระบบการศึกษาไทยมีหลายส่วนที่ต้องปรับปรุงแก้ไข โดยเฉพาะปัญหาการเรียน การสอนภาษาอังกฤษ ความไม่เสมอภาคของการเรียนในสังคมเมืองกับภูมิภาค นอกจากนี้ สิ่งสำคัญที่ต้องเร่งดำเนินการ คือ การพัฒนาครูที่ต้องควบคู่กัน คือ การส่งเสริมให้คนเก่งมาเป็นครูมากขึ้น และทำให้ครูที่มีอยู่มีศักยภาพความสามารถมากขึ้น ซึ่งขณะนี้ได้ดำเนินนโยบายครูพันธุ์ใหม่ ที่จะช่วยแก้ไขปัญหาระบบการศึกษาไทย ทั้งปัญหาหนี้สินครู รวมทั้งปัญหาการคอร์รัปชั่นในระดับสถาบันอุดมศึกษา

          ทั้งนี้ จากการสำรวจที่ผ่านมาพบว่า รัฐบาลไทย มีการตั้งงบประมาณด้านการศึกษามากเป็นอันดับ 2 ใน 44 ประเทศ  แต่คุณภาพของสถาบันการศึกษายังไม่ทัดเทียมกับประเทศอื่น ที่ไม่ได้ทุ่มงบประมาณจำนวนมาก เช่น อินเดีย เวียดนาม และเกาหลี ขณะที่ระบบสารสนเทศไทยซึ่งถือว่ามีความพร้อม แต่ยังไม่ได้นำมาใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่

          ที่มา: สำนักข่าว กรมประชาสัมพันธ์