’นักวิชาการ-ร.ร.’หนุนรื้อหลักสูตร

          นายไพฑูรย์ สินลารัตน์ รองอธิการบดีฝ่ายวิจัย มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (มธบ.) เปิดเผยกรณีที่นายภาวิช ทองโรจน์ ที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เสนอแนวคิดการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและเนื้อหา 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยสังคายนาองค์ความรู้แต่ละชั้นปีใหม่ รวมถึงทบทวนจำนวนชั่วโมงเรียนว่า ตนเห็นด้วย เพราะหลักสูตรปัจจุบันไม่สะท้อนเป้าหมายของการจัดการศึกษาที่ชัดเจน เหมือนกับว่าให้เด็กเรียนไปเรื่อยๆ โดยไม่ฉายภาพว่าเมื่อเรียนจบแต่ละระดับแล้ว จะได้เด็กที่มีคุณลักษณะอย่างไร ขณะเดียวกันเน้นวิชาการมากเกินไป และหลักสูตรปัจจุบันยังทำให้เด็กแยกตัวเองออกจากสังคม ไม่สะท้อนสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้สำคัญ ดังนั้น ศธ.ต้องระดมความคิดเห็นจากหลายส่วน โดยเฉพาะครู
          ด้านนายชลอ เขียวฉลัว ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมวัดเบญจมบพิตร กล่าวว่า ตนเห็นด้วยกับการปรับหลักสูตร เพราะปัจจุบันเด็กต้องเรียนเยอะ และการเรียนส่วนใหญ่จะมุ่งเพื่อสอบแข่งขันเข้ามหาวิทยาลัย และหลักสูตรไม่สอดคล้องกับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ทำให้เด็กแห่ไปกวดวิชา ดังนั้น หากจะปรับหลักสูตร นอกจากจะเน้นให้เด็กมีความรู้ตามความเหมาะสมของแต่ละชั้นปีแล้ว อยากให้สอดคล้องกับการสอบแข่งขันเข้ามหาวิทยาลัยด้วย
          ที่ผ่านมา โรงเรียนพยายามลดชั่วโมงเรียนและเพิ่มชั่วโมงกิจกรรม แต่สุดท้ายต้องกลับมาเน้นวิชาการ เพราะเด็กต้องไปสอบแข่งขันเข้ามหาวิทยาลัย รวมถึงแข่งขันกับโรงเรียนอื่น ซึ่งโรงเรียนจะปล่อยให้เด็กเรียนอ่อนไม่ได้ และผู้ปกครองก็ยินดีให้อัดเนื้อหาเข้าไปมากๆ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมวัดเบญจมบพิตรกล่าว และว่า หากต้องปรับหลักสูตร ก็อยากให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) แจ้งให้โรงเรียนทราบในเดือนมกราคม-กุมภาพันธ์ เพื่อให้โรงเรียนมีเวลาเตรียมตัว

          ที่มา: หนังสือพิมพ์มติชน