’ทีวีครู’ยุคโซเชี่ยลมีเดีย ห้องสมุดออนไลน์ชั้นยอด

          พลาดิศัย จันทรทัต รายงาน
          สื่อเทรนด์ใหม่ ติดใจคอการศึกษา อย่างโทรทัศน์ครูนวัตกรรมการเรียนการสอนที่วันนี้ ย่างก้าวเข้าสู่ขวบปีที่ 2 แล้ว
          หากวัดจำนวนสมาชิกในรอบ 12 เดือนแรก ที่ทะลุหลักแสนไปแล้ว น่าจะการันตีได้เป็นอย่างดีว่า เครื่องมือทางการศึกษารูปแบบนี้ มีคุณภาพคับแก้วของจริง
          เพราะสมาชิกมีทั้งครู ผู้บริหาร บุคลากรทางการศึกษา นิสิต นักศึกษา คณะครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์ นักวิชาการ นักวิจัย คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง และประชาชน แวะเวียนมาใช้บริการอย่างต่อเนื่อง
          ในขวบปีแรก โทรทัศน์ครูนำเสนอรายการทางการศึกษารูปแบบต่างๆ ผ่าน 5 ช่องทาง ได้แก่
          1.สถานีโทรทัศน์ครู
          ออกอากาศทุกวัน 24 ชั่วโมง ทางดาวเทียมระบบเคยู แบนด์ (Ku-Band)จานดาวเทียมสีเหลือง DTV ช่อง 36 ดาวเทียมระบบซี แบนด์ (C-Band) จานดาวเทียมสีดำ PSI ช่อง 94 ช่องเคเบิลท้องถิ่น 13 จังหวัด และ IPTV ทางVoiz Plus Channel และ 3 BB
          รายการแต่ละช่วงจะใช้เวลาเพียง 15 นาทีนำเสนอการสอนทั้ง 3 หมวด ทั้งการจัดการเรียนรู้ครบทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การบริหารจัดการ และการแก้ไขปัญหาต่างๆทางการศึกษา ครอบคลุมช่วงชั้นต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นช่วงปฐมวัย ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ซึ่งเวลาเพียงเท่านี้ก็ทำให้ผู้ชมเกิดแรงบันดาลใจ จุดประกายไอเดียการสอนของตัวเองได้แล้ว
          2.ฟรีทีวี ได้แก่ รายการครูมืออาชีพของสถานีโทรทัศน์ไทยพีบีเอส ทุกวันเสาร์เวลา 15.30-16.00 น. และแพร่ภาพซ้ำทุกวันศุกร์ เวลา 05.00-05.30 น. และรายการ Teachers Network ทางช่อง NBT ทุกวันศุกร์ เวลา 05.30-06.00 น.
          3.เว็บไซต์ www.thaiteachers.tv 4.ดีวีดีแจกจ่ายโรงเรียน 38,000 แห่งทั่วประเทศ
          และ 5.ดีวีดีแจกจ่ายสมาชิกเครือข่ายโทรทัศน์ครู
          ในรอบปีที่ผ่านมา โทรทัศน์ครูจึงไม่ได้มีดีแค่เป็นแหล่งเรียนรู้ที่รวบรวมวิธีปฏิบัติทางการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นจุดเชื่อมเครือข่ายความร่วมมือระหว่างครู และบุคลากรทางการศึกษาที่ดีที่สุดอีกด้วย
          จุดเริ่มต้นของโทรทัศน์ครูเกิดจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา หรือ สกอ.ริเริ่มพัฒนารายการโทรทัศน์ให้เป็นช่องทางแหล่งเรียนรู้ใหม่ที่เผยแพร่เทคนิควิธีการสอนเฉพาะตัวของ ครูหรือ บุคลากรทางการศึกษาที่ประสบความสำเร็จจากการสอน สามารถสื่อสารไปสู่กลุ่มนักเรียนนักศึกษา จนเกิดการเรียนรู้ในวิชา หรือทฤษฎีนั้นๆ โดยมอบหมายให้คณะศึกษาศาสตร์ มหา วิทยาลัยบูรพา เป็นผู้ดำเนินงาน
          โทรทัศน์ครูถือกำเนิดมาจากการเสาะแสวงหาวิธีการผลิตครูให้เป็นครูที่ดีที่สุด เพื่อเตรียมคนที่จะมาเป็นครูในยุคทศวรรษที่ 21 ซึ่งเป็นยุคที่จำเป็นต้องพัฒนานวัตกรรมด้านการเรียนรู้
          สุเมธ แย้มนุ่น
          ที่ปรึกษารมว.ศึกษาธิการ(ศธ.) เล่าถึงแนวคิด โทรทัศน์ครู ในวันที่ยังสวมหมวกเลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา พร้อมอธิบายถึงแรงบันดาลใจที่เป็นจุดเริ่มต้น ในงาน ก้าวสู่ปีที่ 2 ของโทรทัศน์ครู
          ที่สยามสมาคมว่า ได้ต้นแบบมาจากประเทศอังกฤษที่ประสบความสำเร็จใช้ teachers TV เป็นช่องทางเปลี่ยนแปลงครู
          โดยรวบรวมครูเก่ง ครูดี จากทั่วโลกมาเป็นตัวอย่างในการปรับวิธีเรียนเปลี่ยนวิธีสอนซึ่งช่องทางนี้เปลี่ยนแปลงครูได้กว่า 6 แสนคน
          รัฐบาลไทยจึงเห็นถึงความสำคัญและสนับสนุนให้จัดตั้งโครงการโทรทัศน์ครู ซึ่งได้รับการตอบรับที่ดีจากครูทั่วประเทศตลอดเวลา 1 ปีที่ผ่านมา
          การพัฒนาครูที่ดีที่สุดมีข้อสมมติฐานอยู่ 2 ประการ ประการแรกเราเชื่อว่าครูไทยจำนวนมากเป็นคนที่แสวงหา และค้นพบนวัตกรรมที่ใช้พัฒนาการเรียนการสอน ซึ่งโทรทัศน์ครูได้สืบเสาะจนพบครูที่มีคุณสมบัติเหล่านั้น และพร้อมถ่ายทอดวิธีการสอนที่ประสบความสำเร็จ
          ประการต่อมา เราเชื่อในพลังโซเชี่ยลมีเดีย(Social Media - สื่อเครือข่ายสังคม) ที่มีอิทธิพลก่อให้เกิดการเรียนรู้ และเกิดการแลกเปลี่ยน โดยนำตัวอย่างของครูที่มีเทคนิคการสอนที่สนุก น่าสนใจ และมีนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ทันสมัย ซึ่งโทรทัศน์ครูได้รวบรวมตัวอย่างเทคนิคการสอนดีๆ เหล่านี้ไว้ในรายการต่างๆ ให้ครูได้รับชมวิธีการ พร้อมนำกลับไปประยุกต์ใช้กับการสอนของตนเอง
          อดีตแม่ทัพ กกอ. กล่าวว่า โครงการในปีที่ 2 จะมุ่งเน้นการขยายเครือข่ายสมาชิกโทรทัศน์ เพื่อให้เกิดการรวมกลุ่ม แลกเปลี่ยน แบ่งปันอย่างไม่มีวันจบ ถือเป็นหัวใจและกลไกสำคัญที่จะพัฒนายกระดับคุณภาพครูทั้งระบบได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็ว
          พร้อมกันนี้ยังรวมถึงกลุ่มนิสิต นักศึกษา คณะครุศาสตร์ และศึกษาศาสตร์ ทั่วประเทศ ที่จะก้าวมาเป็นครูในอนาคตด้วย
          ที่สำคัญโทร ทัศน์ครูยังเป็นประโยชน์ต่อกลุ่มพลังมวลชนประชาชน และผู้ปกครอง ซึ่งถือเป็นกำลังสำคัญในการผลักดันขับเคลื่อน และพัฒนาระบบการศึกษาไทยอย่างเข้มแข็งต่อไป
          ครูต้นแบบที่นำเทคนิคการสอนจากโทรทัศน์ครูไปใช้แล้วประสบความสำเร็จ ได้แก่ กอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ครูค.ศ.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ร.ร.นนทรีวิทยา ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์และแสดงทัศนะให้ อินเตอร์เน็ตทำให้การติดต่อสื่อสารบนโลกนี้ไร้พรมแดน เกิดเป็นสังคมโลกออนไลน์ Social Networking ที่มนุษย์เปิดรับความรู้ใหม่ๆ ได้ทุกวินาที
          การศึกษาในยุคนี้จึงไม่ได้จำกัดอยู่แค่ภายในห้องเรียนเท่านั้น
          เมื่อ สกอ. ผลิตโทรทัศน์ครูขึ้นมา จะเท่ากับทำให้มีครูมืออาชีพเพื่อสร้างคนคุณภาพกลับสู่สังคม
          โทรทัศน์ครู คือการเปลี่ยนแปลงครั้งยิ่งใหญ่ของวงการศึกษาไทย ให้ครูทั่วประเทศได้ก้าวสู่การเป็นครูมืออาชีพเพราะแต่ละรายการแต่ละช่องทางการรับชม ได้คัดสรรนำเสนอข้อมูล ข่าวสารเทคนิค วิธีการ และรูปแบบการจัดการศึกษาที่ดีจากทั่วโลกไว้อย่างน่าสนใจ
          โทรทัศน์ครู จึงเปรียบเสมือนอาหารเสริมชั้นยอดที่มากด้วยคุณประโยชน์ และเปรียบเหมือนห้องสมุดขนาดใหญ่ที่มากด้วยความรู้ที่เป็นรูปธรรมสำหรับครู ที่เลือกหยิบได้ตามความต้องการและความสนใจ แล้วนำสิ่งที่ชอบมาประยุกต์และปรับใช้ให้เหมาะกับบริบทของตนเอง
          โทรทัศน์ครูเปลี่ยนแปลงผมให้เป็นครูมืออาชีพ ขณะนี้ผมสร้างเครือข่ายของครูทั่วประเทศที่มีความตั้งใจและมีอุดมการณ์เดียวกัน โดยสื่อสาร สร้างสังคมในโลกออนไลน์ด้วยโซเชี่ยลเน็ตเวิร์กต่างๆ เช่น เฟซบุ๊ก ทวิตเตอร์ ยูทูบและบล็อกซึ่งเป็นสิ่งที่ผมพอมีศักยภาพที่จะทำได้
          สุเมธกล่าวพร้อมยกตัวอย่างการสร้างบล็อก http://teacherkobwit2010.wordpress.com ขึ้นมา เพื่อเชิญชวนครูมาร่วมเป็นเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เสนอแนวคิดและปัญหาที่พบจากการนำเทคนิคต่างๆ ซึ่งเผยแพร่อยู่ในโทรทัศน์ครูไปใช้สอน นอกจากนี้ยังเป็นช่องทางให้นักเรียนเข้าไปสอบถามความรู้ต่างๆ ได้
          ผมมองว่ารูปแบบการเรียนการสอนต้องผสมผสาน ทั้งการสอนแบบเผชิญหน้า และการสอนผ่านโซเชี่ยลมีเดียตัวแทนครูต้นแบบกล่าว
          ในวันที่ประเทศไทยประสบอุทกภัยครั้งใหญ่ในรอบ 50 ปีเช่นนี้ โรงเรียนในพื้นที่ซึ่งถูกน้ำท่วม คงจำเป็นต้องเลื่อนการเปิดภาคเรียนที่ 2 ออกไป แต่เมื่อสถานการณ์กลับคืนสู่สภาวะปกติครู และบุคลากรทางการศึกษาจะต้องรีบถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียน นักศึกษา หนึ่งในทางเลือกที่ช่วยตอบโจทย์ในเวลานี้ได้เป็นอย่างดี คงหนีไม่พ้น โทรทัศน์ครู

          --ข่าวสด ฉบับวันที่ 10 พ.ย. 2554 (กรอบบ่าย)--