’มศว’ สร้างร.ร.งบน้อยผลเลิศ
'มศว' สร้างร.ร.งบน้อยผลเลิศ
ประสานมิตร : มศว เล็งปฏิรูปการศึกษาด้วยการสร้างโรงเรียนที่ใช้งบน้อยที่สุดแต่ให้คุณภาพที่สูง โดยยึดรูปแบบจากกลุ่มคนหัวก้าว หน้าในเทกซัส เล็งทด ลองด้วยการให้งบนักศึกษา กศบ. ไปบริหารจัดการในรูปแบบ Charter Schools ผศ.นพ.เฉลิมชัย บุญยะลีพรรณ อธิการบดีมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว) เปิดเผยว่า มศว จะปฏิรูปการศึกษาศาสตร์และจะนำการศึกษาศาสตร์มาเป็นที่พึ่งให้กับวงการศึกษาของชาติ จึงนำทีมโรงเรียนสาธิตในสังกัด มศว ทั้ง 5 คือ ร.ร.สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายประถมฯ) ร.ร.สาธิต มศว ปทุมวัน ร.ร.สาธิต มศว ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยมฯ) ร.ร.สาธิต มศว องครักษ์ ร.ร.สาธิต มศว สมเด็จย่า จ.เชียงใหม่ และสถาบันวิจัย พัฒนา และสาธิตการศึกษา ไปดูงานด้านการศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกา โดยไปดูงานโรงเรียนในสังกัดรัฐบาลที่ใช้บุคคลซึ่งมีแรงบันดาลใจอยากทำโรงเรียน โดยใช้งบประมาณของรัฐบาลที่น้อยกว่าโรงเรียนในสังกัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของสหรัฐอเมริกา การที่รัฐบาลให้งบประมาณกลุ่มคนที่มีความตั้งใจอยากเห็นการศึกษาในสหรัฐเกิดการเปลี่ยนแปลงทำโรงเรียนภายใต้งบประมาณที่น้อยกว่า เพื่อให้เกิดความกระตือ รือร้นในการทำงานของบุคลากรในแวดวงโรงเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานในสหรัฐอเมริกา ลดความคิดความเชื่อที่ว่าการจัดการศึกษาให้เกิดคุณภาพต้องใช้งบประมาณสูง เหมือนกับการจัดการศึกษาในโรงเรียนเอกชน ซึ่งมีการลงทุนที่สูงมาก มีตึกหรูหรา เครื่องใช้และอุปกรณ์การเรียนที่ทันสมัย จึงต้องการลดความเชื่อเหล่านี้ กลุ่มคนหัวก้าวหน้ารุ่นใหม่ในรัฐเทกซัสได้จัดตั้งโรงเรียนขึ้น โดยใช้ชื่อว่า KIPP Public Charter Schools และ KIPP Explore ด้วยงบประมาณของรัฐบาลที่ใช้ไม่มาก ข้อจำกัดเรื่องงบประมาณ ตึกและสนามที่สมบูรณ์เพียบพร้อมจึงไม่มีผลต่อการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน ที่พาทีมงานโรงเรียนสาธิต มศว ทั้ง 5 แห่งไปดูงานเพราะต้องการล้มล้างความเชื่อเดิมๆที่ว่าโรงเรียนเอกชนหรือโรงเรียนที่ใช้งบประมาณสูงเป็นโรงเรียนที่ดี มีคุณภาพ และต้องมีงบประมาณมาก สามารถคัดเด็กเก่งเข้าเรียนในโรงเรียนได้ เป็นลูกหลานคนที่มีฐานะดี โรงเรียนที่ไปดูงานมานั้นใช้งบประมาณน้อยและไม่เลือกเด็กเข้าเรียน เด็กๆมาจากครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ ทำให้เรารู้ว่ากระบวนการจัดการเรียนการสอน การจัดการในโรงเรียนสำคัญกว่าเด็กที่รับเข้าเรียน สิ่งนี้น่าจะเป็นกำลังใจให้ชาว มศว ได้ว่าตัวนิสิตที่รับเข้ามาเรียนไม่ใช่คนที่ทำคะแนนได้สูงเลิศในระดับประเทศ งบประมาณที่ มศว ได้รับก็ไม่มากเมื่อเทียบกับมหาวิทยาลัยใหญ่ การจะทำให้ความสำเร็จในตัวเด็กเกิดขึ้นมาได้นั้นต้องผ่านการทำงานหนักของครูภายในโรงเรียน ที่นั่นรับคนเข้าทำงานที่ไม่เรียกร้องเงินเดือนสูง แต่ต้องการคนที่มีอุดมการณ์ในการทำงาน อยากเห็นการเปลี่ยนแปลงของการศึกษา ผศ.นพ.เฉลิมชัยกล่าวอีกว่า สำหรับ KIPP Public Charter Schools เปิดมาแล้ว 10 ปี การทำงานหนักเอาจริงเอาจังของครูทำให้พบว่าการสอบวัดผลทางการศึกษาระดับรัฐเด็กได้คะแนนสูงขึ้น และผลการสอบเข้าศึกษาต่อในระบบมหาวิทยาลัยจากเดิมมีเพียง 6% เท่านั้น ตอนนี้สามารถส่งเด็กเข้าสู่ระบบศึกษาต่อเทียบเท่ากับกลุ่มคนชั้นกลางที่มีโอกาสศึกษาต่อถึง 42% และโรงเรียนตั้งเป้าหมายไว้ว่าจะสนับสนุนให้เด็กเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยเท่ากับกลุ่มคนชั้นสูงที่มีโอกาสเข้ามหาวิทยาลัยคือ 80% ในอีกไม่ช้า ผศ.นพ.เฉลิมชัยกล่าวอีกว่า อยากนำเสนอความคิดต่อรัฐบาลว่า ลองให้งบประมาณกลุ่มคนที่มีความคิดก้าวหน้า และทำโรงเรียนที่คล้ายกับ Charter Schools โดยให้งบประมาณนิสิต นักศึกษา ที่สำเร็จการศึกษา กศบ. 5 ปี จากนั้นไปเรียนการจัดการบริหารเพื่อมาบริหารโรงเรียน ก่อนจะรับงบประมาณของรัฐบาล เพื่อเปิด Charter Schools และทำคู่ไปกับโรงเรียนในสังกัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้งบประมาณที่น้อยกว่า แต่ต้องบริหารจัดการโรงเรียนให้ได้คุณภาพมากกว่า หากไม่ทดลอง การเปลี่ยน แปลงทางการศึกษาไทยก็ไม่เกิด
ที่มา: หนังสือพิมพ์โลกวันนี้ |
|
โพสเมื่อ :
06 ก.พ. 56
อ่าน 2857 ครั้ง คำค้นหา :
|
| |