ศูนย์เครือข่าย’ภูหลวงพัฒนา’

          ทั่วถิ่นไทยก้าวไกลการศึกษา
            สถิรา ปัญจมาลา นักประชาสัมพันธ์ 
            ศูนย์สารนิเทศการศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ.
          นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ต้องการยุบรวมโรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนต่ำกว่า 120 คน ภายในปี 2556 เนื่องจากไม่คุ้มค่าต่อการลงทุนจากงบประมาณจำนวนมาก ที่ต้องกระจายไปยังโรงเรียนขนาดเล็ก
          ในขณะที่ชุมชนและชาวบ้านไม่ต้องการให้ยุบโรงเรียนประจำหมู่บ้านของตนเอง โรงเรียน 5 แห่ง และ 2 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ในตำบลภูหลวง อำเภอปักธงชัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) นครราชสีมา เขต 3 จึงร่วมกันแก้ปัญหา จัดเป็น ศูนย์เครือข่ายภูหลวงพัฒนา โดยการนำนักเรียนจากโรงเรียนต่างๆ ไปเรียนที่โรงเรียนหลัก เพื่อใช้ทรัพยากรร่วมกัน ตั้งแต่วันที่ 5 กรกฎาคม 2553 เป็นต้นมา
          การเดินทางแบ่งออกเป็น 2 สาย คือ สายเอ ประกอบด้วย โรงเรียนบ้านหลุมเงิน (โรงเรียนหลัก) โรงเรียนบ้านหนองกก โรงเรียนบ้านโนนแดง และศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 1 (อบต.) และสายบี ซึ่งมีโรงเรียนบ้านหนองนกเขียนสามัคคี (โรงเรียนหลัก) โรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม และศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 2 (อบต.)
          แรกเริ่มที่ผู้บริหารโรงเรียนบ้านหลุมเงินได้นำรถของตนเองไปแลกกับรถสองแถวสำหรับให้บริการนักเรียน จนปัจจุบันได้รับการบริจาคจากมูลนิธิโทรทัศน์เฉลิมพระเกียรติผ่านดาวเทียม และจาก สพป.นครราชสีมา เขต 3
          นอกจากนั้น ยังมีการพัฒนาแหล่งเรียนรู้โดยการประสานกับหน่วยงานต่างๆ เพื่อรับบริจาค ทั้งห้องสมุด จากสมาคมศิษย์เก่าคณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ห้องคอมพิวเตอร์จากมูลนิธิโทรทัศน์เฉลิมพระเกียรติผ่านดาวเทียม รวมไปถึงการได้รับการสนับสนุนด้านอื่นๆ จากองค์กรทั้งรัฐและเอกชนอีกจำนวนมาก
          การดำเนินการที่เกิดจากความร่วมมือจากหน่วยงานทุกภาคส่วน ทำให้โรงเรียนสามารถบูรณาการการใช้อาคารเรียน สถานที่ วัสดุอุปกรณ์ และบุคลากรได้อย่างลงตัวและคุ้มค่า ส่งผลให้นักเรียนในศูนย์เครือข่ายภูหลวงพัฒนา มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นอย่างเห็นได้ชัด
          นี่คือหนึ่งในวิธีการแก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กที่สามารถดำเนินการได้อย่างเป็นรูปธรรม