นักวิชาการตรวจนโยบาย รมว.ศธ.คนใหม่สอดคล้องทิศทางการศึกษา - ไม่ชัดเจนแนวร.ร.ปฏิบัติ

         ศ.ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ รองอธิการบดีฝ่ายวิจัย และรักษาการคณบดีวิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ กล่าวถึงนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการซึ่งเพิ่งเข้าดำรงตำแหน่ง ว่าโดยภาพรวมสอดคล้องกับทิศทางของการศึกษามากขึ้น โดยเฉพาะในส่วนที่จะเน้นคุณภาพของอุดมศึกษาและอาชีวศึกษา เน้นโรงเรียนตัวอย่างในแต่ละตำบล รวมทั้งการแก้ไขหนี้สินของครูเป็นต้น อย่างไรก็ตาม นโยบายดังกล่าวยังไม่ชัดเจนนักและไม่เห็นแนวปฏิบัติในสถานศึกษาว่าควรจะเน้นอะไรหรือทำอย่างไรเป็นพิเศษ
          ศ.ดร.ไพฑูรย์ กล่าวว่า เมื่อแนวปฏิบัติในระดับโรงเรียนหรือห้องเรียนยังไม่ชัดเจน จึงเป็นหน้าที่ของผู้บริหารและครูจะได้พัฒนาแนวนโยบายของโรงเรียนขึ้นเองโดยเน้นทิศทางที่ชัดเจนสอดคล้องกับนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ คือการดูแลคุณภาพทางการศึกษาให้ได้อย่างจริงจัง ซึ่งนโยบายหรือแนวทางที่โรงเรียนควรจะพัฒนาขึ้น คือการกำหนดคุณสมบัติของผู้เรียนให้เข้มแข็งเพื่อพร้อมรับกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่ ความเข้มแข็งที่ว่านี้ก็คือการสอนให้เด็กรู้จักคิดวิเคราะห์ รู้จักเลือกสรรว่าอะไรดี ไม่ดีอย่างไร เมื่อดูข้อมูลจากแท็บเล็ตแล้วจะได้ไม่เชื่อตามไปทุกอย่าง ไม่เช่นนั้นจะตกเป็นเหยื่อของแท็บเล็ตไปโดยปริยาย ยิ่งเมื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียนแล้ว มีข้อมูลมากมายจำเป็นที่เด็กไทยจะต้องมีวิจารณญาณมากขึ้น นอกจากนั้นสิ่งที่โรงเรียนควรจะเน้นอีกคือให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ รู้จักที่จะสร้างผลงานใหม่ๆ ขึ้นมาให้ได้ เพื่ออนาคตสังคมไทยจะได้มีผลผลิตไปสู่ตลาดอาเซียนได้บ้าง ไม่ใช่คอยแต่บริโภค ซื้อกิน ใช้ของคนอื่นๆ ตลอด สุดท้ายสิ่งที่โรงเรียนควรจะเน้นให้มากขึ้นคือการสอนให้รับผิดชอบต่อสังคม เพราะการเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมของสังคมไทยยังน้อยเกินไปมาก
          รัฐมนตรีกำหนดนโยบายในภาพกว้างๆ เป็นนโยบายที่เกี่ยวกับภาพรวมทั่วไป แต่ไม่ลงถึงโรงเรียนและห้องเรียน สำหรับผู้ปฏิบัติในโรงเรียนอาจไม่ต้องสนใจมากนักก็ได้ตราบที่เราทำโรงเรียนและห้องเรียนของเราให้มีคุณภาพ ศ.ดร.ไพฑูรย์กล่าว

          ที่มา: หนังสือพิมพ์ข่าวสด