จี้ทำแผนอาชีวะรับอาเซียนปรับภาพลักษณ์ลดรุนแรง

          นายสมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เปิดเผยว่า แม้อัตราการว่างงานของเยาวชนไทยปี 2555 จะลดลงจาก 3.8% เป็น 2.9% เมื่อเทียบกับเดือนธันวาคมปี 2554 ขณะที่ตำแหน่งงานว่าง 10 อันดับแรก กว่า 74,530 อัตรา จากข้อมูลของกรมการจัดหางานในเดือนกุมภาพันธ์ที่ผ่านมา ระบุว่า ต้องการเด็กจบอาชีวศึกษาเกือบครึ่ง ได้แก่ แรงงานด้านการผลิต จำนวน 23,894 อัตรา ช่างเทคนิค 2,007 อัตรา ช่าง ไฟฟ้า 1,579 อัตรา เป็นต้น ภายใน 2 ปี จำเป็นต้องยกระดับทักษะฝีมือแรงงานของอาชีวะ ไม่เช่นนั้นแรงงานระดับกลางกว่าครึ่งจะถูกแทนที่ด้วยแรงงานต่างชาติที่มีศักยภาพมากกว่า จึงขอท้าคนพันธุ์ R ก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนใน 3 เรื่องคือ 1.ต้องเปลี่ยนจากอุตสาหกรรมสกปรกที่ก่อมลพิษเป็นอุตสาหกรรมสะอาด ฉะนั้น การผลิตทักษะแรงงานจำเป็นต้องมีศักยภาพมากขึ้น อาชีวศึกษาจึงต้องพร้อมที่จะเบียดตัวเองให้สำคัญกว่าการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2.การก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนขณะนี้เป็นเรื่องของเปลือกอาเซียน จึงอยากให้จัดทำแผนแม่บทการจัดการเรียนรู้ของอาชีวศึกษาที่ลงสู่แนวทางปฏิบัติ 3.การเปลี่ยนภาพลักษณ์ความรุนแรง แม้จะมีเพียง 1-3% ของเด็กอาชีวะเท่านั้น แต่ควรแก้ไขปัญหาที่ต้นเหตุตั้งแต่ก่อนปิดเทอม ด้วยการชวนหัวโจกทำกิจกรรมโครงงานจิตอาสา และมีรายได้
          นางศรีวิการ์ เมฆธวัชชัยกุล อดีตรองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวว่า จากการศึกษาใน 10 กลุ่มประเทศอาเซียน พบว่าเด็กอาชีวะไทยเป็นรองเฉพาะสิงคโปร์ หากยังหลงระเริงในสิ่งนี้จะเป็นอันตราย เพราะพม่าเพิ่งเปิดประเทศ จึงเน้นและให้ความสำคัญกับทักษะวิชาชีพ โดยจ้างบริษัทต่างประเทศเข้ามาสอนทั้งครูและนักศึกษา สำหรับการพัฒนาทักษะของเด็กยุคใหม่เพื่อเตรียมความพร้อมสู่อาเซียนนั้น เด็กไทยต้องมีทักษะด้านภาษา รู้จักทำงานเป็นทีม มีทักษะชีวิตและทักษะวิชาชีพ ซึ่งการสร้างทักษะเหล่านี้ในระดับอาชีวศึกษาจะช้าเกินไป จึงต้องเริ่มปลูกฝังตั้งแต่ระดับประถมศึกษา และการเพิ่มสัดส่วนเด็กที่เรียนอาชีวะ ทำได้ด้วยการจับมือร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ด้วยการสร้างห้องเรียนอาชีวะในโรงเรียน สพฐ.ซึ่งจะไม่เกิดปัญหาค่าใช้จ่ายรายหัว โดยอาชีวะเป็นผู้จ่ายให้กับ สพฐ.และยังช่วยให้พ่อแม่รู้สึกปลอดภัยในการส่งลูกมาเรียน

          ที่มา: หนังสือพิมพ์มติชน